教学常规落实管理月实施专项方案.docVIP

源教研字［］25号 相关开展全县小学 “教学常规落实管理月”活动实施方案  为认真落实落实全县小学初中教学工作会议精神，深入强化教学常规管理，提升老师教学实践能力，推进教学管理精细化进程，深入实施素质教育，全方面提升教学质量，新学期将在全县小学继续深入扎实地开展“教学常规落实管理月”活动，为提升活动实效，特制订本《方案》。 指导思想 以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，认真落实落实全县小学初中教学工作会议精神；以认真落实“八个精心”要求为关键，完善常规管理机制，提升常规管理实效性；以校本教研、集体备课活动、老师教学实践能力训练为载体，提升老师常规落实质量，深化课堂教学创新和学生自主学习研究；以全方面提升教学质量为目标，完善质量监控机制，主动构建教学质量保障体系。 二．目标和任务 1、认真落实“八精心”要求。丰富充实教学常规内容，完善教学常规落实方案，强化老师教学常规工作检验和指导，规范各类计划、教案、学案、作业、课外学习指导、考试评价等常规要求，针对常规管理微弱步骤，立即反馈整改，提升老师教学常规落实水平。 2、促进教学管理创新。狠抓教学常规管理中微弱步骤，针对常规管理中存在实际问题，创新管理方法，大力推进教学质量管理机制建设，改革质量评价方法，促进教学质量提升；主动构建有利于提升常规落实水平管理机制、督查机制、考评机制、奖惩机制，促进教学常规各步骤实施水平提升。 3、提升老师教学实践能力。扎实开展以“三字一话”训练、学科技能培训、课程教材培训等为关键内容老师教学实践能力训练，健全考评机制,抓实培训指导，高质量组织各类培训、展示、比赛等活动。 4、深化课堂教学创新。加强课堂教学模式研究和创新，在各学科教学中，凸显学科教学特色，主动探索符合学科特点教学模式，课堂教学效益不停提升。 5、提升学生自主学习能力。抓好习惯培养、学风训练、学法指导和规范训练，增强学生合作-探究学习意识，培养学生合作-探究学习能力，加强学生课外学习指导，提升学生自主学习效率。 6、促进课程实施水平提升。严格落实国家课程方案，地方课程、校本课程、信息技术等课程开设愈加规范，深入规范各类课程质量管理督查考评机制，微弱学科实施水平显著提升，各学科教学质量显著提升。 三、活动安排和要求 整个活动分三个阶段组织进行。 第一阶段：宣传发动（9月19日—9月29日） １、学习文件。组织教干老师认真学习全国、省市教育工作会议精神、组织老师学习山东省教育厅《相关一般中小学老师教育教学行为若干意见》、《山东省一般中小学管理基础规范》、全县小学初中教学工作会议讲话、《沂源县教育体育局相关深入提升全县小学初中老师教学实践能力意见》、《全县小学落实“全县小学初中教学工作会议”精神落实方案》等文件精神，尤其是要引导老师明确“八个精心”规范要求，正确掌握新形势下落实教学常规要求和任务。 ２、制订方案。对照全县常规落实管理月要求，结合本身实际，查找常规落实过程中突出问题和微弱步骤，确定常规落实管理月活动关键、具体内容和确保方法，制订活动实施方案，确保活动顺利开展。 ３、宣传发动。召开专题会议，全方面布署常规落实管理月各项任务，周密制订各项活动计划，广泛发动，科学安排，事事到人。 第二阶段：组织实施（9月30日—10月29日） 1、认真开展教学计划制订、审批工作。严格根据县教研室新学期教学进度安排和会议落实方案要求，认真编写各类计划。实施逐层审查制度，乡镇教研室负责学校教学计划审查；学校负责各年级、各学科、各老师教学计划审查；凡制订不合理，操作欠实用计划，责令限期整改或重拟。县教研室将在视导期间，对各类教学计划和审查情况进行认真检验，并将结果纳入对各单位年教学督导评定。 2、严格组织课程开设督查活动。严格落实课程开设监督检验制度，认真组织编拟课程表，乡镇教研室要做好各学校课程表审订工作，关键加强音、体、美、英、信息技术、综合实践活动等微弱课程督查，督促学校落实《课程方案》，不停围绕课程开设中热点，难点问题开展研讨活动，开全开好三类课程。 3、完善常规落实方案要求。一是依据“八精心”规范要求，充实教学常规管理内容，对照“八精心”要求，认真排查学校在计划、教案、学案、作业、课外学习指导、考试评价等方面存在问题，提出处理方案，逐条加以落实，加大教案学案编写及指导、课堂教学创新管理和评价、学生自主学习指导等方面管理指导力度；二是围绕教学质量保障体系构建，深入规范单元检测、期中期末考试、考察类学科质量检测方案，建立和完善教学质量监控体系、教学质量评价体系等方面相关制度。 4、深入开展课堂教学创新研讨活动。一是深入开展新课程理念、现代教育教学理论学习活动。经过领导讲座、撰写理论学习笔记、教学反思、组织课堂教学创新专题研讨等形式，深化对新课程理念、循环大课堂、生本教育思