人教部编版（五四学制）语文六年级下册第6课《那个星期天》配套课件.pptxVIP

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2021-02-19 发布于陕西
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人教部编版（五四学制）语文六年级下册第6课《那个星期天》配套课件.pptx

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;本课的核心问题：作者为什么用《那个星期天》作为标题？;（一）当“我”知道要出去玩的时候，什么心情？;（一）当“我”知道要出去玩的时候，什么心情？;（一）当“我”知道要出去玩的时候，什么心情？; （二）当“我”开始等待时，母亲有什么承诺，“我”有什么举动？心情如何？; （二）当“我”开始等待时，母亲有什么承诺，“我”有什么举动？心情如何？; （二）当“我”开始等待时，母亲有什么承诺，“我”有什么举动？心情如何？; （二）当“我”开始等待时，母亲有什么承诺，“我”有什么举动？心情如何？3.理解“我坐在草丛里看她们，想想她们的家，想想她们此刻在干什么......的声音。”;（三）“我”继续等待时，心情又如何？;（三）“我”继续等待时，心情又如何？;（三）“我”继续等待时，心情又如何？;（四）最终，“我”的盼望实现了吗？我心情如何？;（四）最终，“我”的盼望实现了吗？我心情如何？; （四）最终，“我”的盼望实现了吗？我心情如何？;（五）在那个星期天，“我”的心情经历了怎样的变化，“我”为什么对这天记忆如此深刻？;总结学法为了解决本课的核心问题：作者为什么用《那个星期天》作为标题？;写作手法借鉴：