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小学主干教师期末工作总结
很庆幸成为 xxxx 的一员,在小学部工作
的一年多的光阴里,充分体会到我校以人为本的治理理念。
认识到教师是学校成长的源源动力,从而订定了主干教师培
养计划。我很快乐能作为此中的一分子而获得看重,这是学
校先生、领导对我工作的确定与勉励,我深知这既是一种荣
誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好
每样工作,不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。我
是这样想的,也是这样做的。为了更好的煽动本身,进步本
身,从以下方面对本身的工作予以总结:
一、增强政治学习、接收师德教导,进步政治素质和教
师职业道德素质
作为一名主干教师,我始终认真地学习工作,固守教师
职业道德,自觉学习相关教导司法律例。我以严谨的工作风
格和优越的道德素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教导
做到动之以情,晓之以理。我在教授教化工作和治理班级中
始终做到心中有学生不仅关切学生的学习,更注意学生的心
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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理变更,关切孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。借
助下学的光阴和孩子家长沟通交流,对付坐班车的孩子实时
通过电话沟通,尽力把孩子的各类问题,消灭在发芽之中。
二、增强业务学习,晋升自身的业务才能和程度。
教师素质的高低抉择了教导的质量,而进步教师素质的
最简洁的道路便是念书,结合我校的念书运动,我读了李镇
西的一系列丛书如: 《做最好的先生》 、《做最好的班主任》 、
《做最好的家长》 ,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真
仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》 。通过学习大家
的看点和理念,我感到在工作中有了指南,面对孩子不喜欢
学习,我曾经无所适从,是王金战先生教授的措施,让学生
从不喜欢到喜欢,这便是一大劳绩。并且结合念书运动随时
写出念书笔记,充足本身的博客。
作为主干教师,学校不惜资金派出学习,我异常珍惜这
来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢延
误,抓住一切机会和有经验的先生请教,向外校先生学习,
回来后实时写出学习体会,在教授教化中积极应用,是本身
的所学有所用,实时的指导本身的工作。
积极参加学校组织的各项教授教化教研运动,参加区级
综合实践课优质课评选, 参加教导论坛的讨论, 并积极发帖、
跟帖。增强网上学习、沟通和交流,树立本身的博客,密切
了与他校先生的交流。开发了新的学习渠道。
积极应用一切机会熬炼本身,制作教授教化课件、制作
录像课、撰写教授教化论文等等参加评选,不在乎奖项,而
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是抓住了每一次机会,去探索和熬炼。
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教导教授教化工
作。
我作为综合实践先生,深知这一学科是国家分外看重的
小学科,到目前为止还没有专职的教师,亟待必要这一学科
的专业先生,我半路改行,然则我却深深明白本身的重担,
正因为它是新的学科,是一片还未开垦的童贞地,这既是挑
战又是机遇。挑战,因为没有现成的经验借鉴只能靠本身去
摸索,又是机遇,因为它是全新的,我和他们都在同一起跑
线上,只要本身尽力就有可能走在前边。
综合实践课没有现成的课本,我边教授教化边开拓课
程,结合本校的实际和学生的实际,把可以或许孩子们介入
的不受条件限制的内容引进讲堂。这学期结合春天的特定和
开拓区的实际,率领孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采
摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了讲堂里,这是孩子们第
一次观到的活课本。当然对付我也是第一次观到的活教本,
为了孩子们的平安,我本身采摘
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