道德与法治八年级上册《遵守社会规则第五课做守法的公民善用法律》10.docxVIP

部编人教版八年级上册 善用法律 教学目标 知识目标： 民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争水平目标： 争 情感态度与价值观目标： 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观点重点难点 教学重点：依法维护合法权益。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 教学过程 一、导入新课 活动一：不同的方式不同的结果 ( 学生阅读教材 P58“探究与分享”) ．思考：请同学们讨论分析这两个情境有什么相同点，有什么不同点？ ．你从这两则事例中明白了什么？ 教师讲述：王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤， 违反了法律， 受到了法律的制裁； 村民们依照法律规定同村干部论理、 论法，维护了自身的合法权益。由此能够看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。 教师归纳总结，从而引出课题《善用法律》 二、新课讲授 目标导学一：遇到侵害依法求助 ( 一) 依法维权 活动一：出示课后拓展空间小倩的事例 思考讨论：（ 1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小倩，你会怎样讨回公道？ 教师总结：我们应学会依法维权。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要即时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 活动二：法律救助帮维权 提出问题：当合法权益受到侵害时，我们如何依法维护合法权益呢？ 把“遇到侵害 依法维权”的方式做成微课，实行播放。 活动三：诉讼维权最权威 ( 学生阅读教材 P59“