新人教精通版五年级英语下册Lesson17教学设计.doc.docxVIP

Lesson17 教学设计 一、教学内容与分析 Just talk 本部分呈现的是在公共场所经常会遇到一些不遵守公共规则的人， 通过同学们劝 阻这些不良行为的场景，引出要学习的目标语言，让学生感知、模仿、学习和体 验，最终引导学生能够运用目标语言： You must... You mustn ’t... 主要目标语言： You must wait for the green light. You must take good care of young children. You must keep off the grass. You mustn ’ t cross the street now. You mustn ’ t spit on the ground. You mustn ’ t litter. You mustn’tpick the flowers. 二、课前准备 准备词组卡片或图片。 准备一些公共标志的卡片，用于奖励给上课表现好的同学。 准备不同公共场所的图片，用来让学生为不同场景制定规则。 准备教学课件。 三、初学步骤与建议 Step 1: Warm -up/Revision 1)师生问好。 Good morning / afternoon, boys and girls / class / children. Class: Good morning / afternoon, Mr / Miss ... Nice to see you again! Class: Nice to see you, too! 2)讨论热身 教 向学生呈 几幅 片，提 引 学生 察并 听片内容 What rules do good student often obey at school and at home?以复 已学和已知的有关校 和家 的短 和句型。 片内容： listen to the teacher carefully, answer question actively, keep room clean, go to bed early。 Step 2: Presentation )呈 情景。 出示 文主 ， 教 引 学生 察 文主 ， 并用已知 描述 文的主 。 Today, our friends come to the street to have a social study. They see some bad things on the street. Look, what bad things can you see? I see a girl pinking the flowers. / I see a child crying ... 2)学 Just talk。 教 引 学生 文内容 行猜 What do you want to say to them? 学生可以先两人一 行 ， 再回答 。 教 播放 文 画， 学生通 听 找如下 ： What do our friends say to them? 教 在与学生核 答案的 程中借助 画的演示、 片效果 比和表演教授本 新短 cross the street, wait for the green light, spit on the ground, litter, keep off the grass, pick the flowers, take good care of young children来.帮助学生理解相 短 的含 ，并在此 程中渗透 You must?和 You mustn’t ?的用法。 3) 板 在上一 中， 教 是按照 文中短 出 的先后 序教授和板 的。 在，教 和学生一起将板 整理成 Rules in Public Places的形式，并 学生通 一遍。 Step 3: Practice 1)多种方式引 学生体 、模仿 Just talk 中 句。 2)引 学生分 ，复述文章，巩固 言。 3)搭配游 。教 向学生展示与黑板上 Rules in Public Places相关的 。 例如： Now, we know that in public places, we must obey these rules. And in these places, we can also see some signs like these. What do they mean? Can you match them with these rules? 学生将 与其所表示的 一一 搭配。 4)拓展学 。教 向学生展示更多的 ，先和学生一起熟悉一些常 的含 ，然后