小学体育_正脚背运球教学课件设计.ppt

* * * * * 要求：快、静、齐。 * 热身跑时，让男女生分别成两路纵队，体育委员领跑。要求队形整齐，口号响亮。 练习徒手操时，要求学生动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 * 观看脚背正面运球完整教学视频。 * 教师示范讲解脚背正面运球动作：身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅适中；运球腿屈膝提起，髋部前送，脚背绷紧，脚尖向下，脚背正面部位接触球的后中部，推送运行。 * 教师让学生分组练习脚背正面运球。 * 教师让学生散点进行慢走和跑动中的一运一停、二运一停、三四运一停运球练习。要求学生用单脚背正面运球的动作进行练习。 * 方法：学生成体操队形分四组，在30米起点线上面向终点成纵队站立，各组排头学生用脚背正面运球终点，再用同样的方法运球回队列，由下一名同学接力比赛，先完成比赛的小组胜出。 * * * * * 脚背正面运球 * 教材分析 1 足球运动是小学生比较喜欢运动项目之一。 2 教师在引入足球内容时应力求以学生发展为中心，适应小学生生理、心理特点，降低足球项目的练习要求，运用游戏教学法激发学生对足球运动的兴趣。 3 脚背正面运球是足球基本技术之一，也是足球比赛中运用较多的运球技术，要注重引导学生学习，加强足球基本技能的学习。 4 根据小学生的生理、心理特点，本课运用游戏教学法，注重激发学生运动兴趣，为学生形成爱好与专长奠定基础。 * 教学重难点 教学重点 脚背正面推拨球的动作。 教学难点 行进间控球的协调性。 * 教学目标 通过小足球的球性熟悉及脚背正面运球的学习，使学生知道脚背正面运球的动作方法和要领。 通过练习，学生初步熟悉球性，巩固脚背正面运球的正确技术动作，发展下肢力量和灵敏素质。 愉快地参加学习和练习，大胆尝试和运用基本技术，在群体中相互协作和交流，在比赛中乐于展示自己的才能，并体验成功的乐趣。 * 1 开始部分 2 准备部分 4 结束部分 课程结构 3 基本部分 * 课堂常规 1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生 队形组织示意图： * 热身跑、徒手操 1.热身跑 队形组织示意图： 2.徒手操 （1）前后弓步压腿 （2）侧压腿 （3）绕膝运动 （4）手腕、踝关节运动 队形组织示意图： * 脚背正面运球 * 脚背正面运球 * 脚背正面运球 * 脚背正面运球 * 游戏：“运球接力比赛” * 整理放松 ● 整队集合 ● 放松练习 ● 课堂总结 ● 收还器材 ● 宣布下课 * 课后小结 * 课后小结 预计脉搏曲线 谢谢观赏！ * * * * * 要求：快、静、齐。 * 热身跑时，让男女生分别成两路纵队，体育委员领跑。要求队形整齐，口号响亮。 练习徒手操时，要求学生动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 * 观看脚背正面运球完整教学视频。 * 教师示范讲解脚背正面运球动作：身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅适中；运球腿屈膝提起，髋部前送，脚背绷紧，脚尖向下，脚背正面部位接触球的后中部，推送运行。 * 教师让学生分组练习脚背正面运球。 * 教师让学生散点进行慢走和跑动中的一运一停、二运一停、三四运一停运球练习。要求学生用单脚背正面运球的动作进行练习。 * 方法：学生成体操队形分四组，在30米起点线上面向终点成纵队站立，各组排头学生用脚背正面运球终点，再用同样的方法运球回队列，由下一名同学接力比赛，先完成比赛的小组胜出。 * * * * *