小学数学_认识负数教学课件设计(文档4).ppt

* 一、情境导入 情境导入 这里记录哈尔滨二天的温度变化情况，中午零上13℃，傍晚零上2℃，第二天早晨零下3℃ 。 零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？ 分界线 零 上 零 下 零上13℃ 零下3℃ 二、合作探索 分界线 零上 零下 表示 你能创造符号记录这两个温度吗？ 二、合作探索 上下 左右 正负 ①↑13°C ↓3°C ② →13°C ←3°C 零上13°C 零下3°C 零上13°C，记作+13°C，读作正十三摄氏度； 零下3°C，记作 -3°C 读作负三摄氏度。 规定 比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？ 以海平面为分界线 比海平面高 比海平面低 二、合作探索 分界线 海平面以上 海平面以下 0 正数 负数 0像一条分界线，把正负数分开。 0到底归哪一类？ 我能说： 0既不是正数，也不是负数。 举例说出几个正数，几个负数。 像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写”。 像－3、－155.31……都是负数， “－”是负号。 二、精讲点拨 1、大展身手 我是家里的小会记 具有相反意义的量，可以用正负数表示。 小丽家收支情况： 6月8日 爸爸工资收入4000元。 6月9日水电液化气费支出300元。 6月10日妈妈工资收入3000元。 6月11日电话费支出200元。 日期 收支情况（元） 6月8日 6月9日 6月10日 6月11日 …… …… ＋4000 －300 ＋3000 －200 收入 支出 读出下面各数，并按要求填一填 +4 -8 +2.8 7 -20 +16 -15.7 试一试 0 + - 负数 正数 华山比海平面高2000m, 记作（ ） 死海比海平面低392m, 记作（ ） 1、你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？ + 2000m － 392m 三、自主练习 2.如果上车的12位乘客用+12表示，那么下车的8位乘客该怎样表示呢？ 三、自主练习 下车的8位乘客用-8表示 。 3.连一连 三、自主练习 -6°C 20°C 60°C *