教研团队建设工作实施专项方案.docVIP

南坪中心小学教研团体建设工作实施方案 为充足发挥骨干老师专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培养造就更多优异老师，依据学校发展和教研工作需求特制订本教研团体建设工作实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立 “以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”科研导向， 组建学校教科研团体，发挥学校教科研团体辐射、指导作用，以点带面，努力争取使学校老师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提升学校教科研工作整体水平，真正让教科研成为提升老师个人专业成长、提升教育教学质量，促进学校发展助推器。 二、目标任务 经过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多个方法实现下列目标： 1、培养一批研究型老师，使其成为学校教科研主动参与者、活动者，营造良好科研气氛。 2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作科研团体，使其成为我校能够依靠教育科研基础力量。?? 3、充足发挥科研团体辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作得到均衡，持久发展。 4、确定相对稳定学校主攻研究方向，制订相关工作职责及管理制度，使科研团体组员在制度管理下，在权益保障下，循序渐进推行职责，凝聚团体合作力量，打造含有“创新意识、时代特色、学校本色”学校科研文化。 三、具体操作步骤： 1、组建科研团体 学校科研团体组员在个人申请，教科室审核，学校领导小组商议，经校务公开栏公告后，即为资格取得。 2、确定研究方向 参考学校历年来课题研究内容，结合近期学校教育教学发展实际情况，暂将研究方向确定为以下三大类： （1）原有有特色课题继续深化研究 ------《“三重并举”提升小学语文阅读教学有效性》子课题深入研究。 （2）表现时代特色信息技术在课堂教学中利用研究。 （3）老师个人特色课题研究。 3、明确相关职责 团体职责： （1）教科研团体要认真制订活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容，年末要认真总结。 （2）教科研团体每个月最少活动一次，活动内容要遵照理论学习和实践研究相结合标准，关键研究怎样经过课题研究指导教改实践，提升教学质量，能够安排理论学习、专题研讨、结果交流等活动。 团体组员职责： (1)教科研团体组员要加强本身学习，每学期读一本教育专著，每个月撰写读书体会1-2篇。 (2)教科研团体组员要主动参与教学研究实践，每年应撰写一至两篇教学论文或案例，开设一堂研究课或讲座。 (3)教科研团体组员建立自己教育博客，将自己科研成长历程进行展示。 团体组员权益： 1、优先享受市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优资格。 2、在教科研团体建设工作中取得显著成绩个人要进行表彰，奖励，宣传。 4、分步进行培训 依据团体组员现有水平和学校开展教育科研实际需要，分阶段采取多个形式对团体组员进行多个层面科研培训，使科研团体组员科研水平和科研管理能力得到逐步提升。 5、参与研究管理 (1)依据学校教育教学研究实际确立新课题进行研究。 (2)组织引导其它老师开展形式多样课题研究，指导老师进行选题、方案撰写、过程研究、积累经验、结果展示等。 6、开展结果汇报 开设研究课、讲座等，展示所带课题组研究结果。 四、保障方法 1、组织保障：学校组建教科研团体领导小组，教科研团体在校领导小组领导下，由教科室负责教科研团体相关组员协调管理，保障科研团体组员立即参与研究活动，为组员提供开展研究活动条件和环境。 2、经费保障：学校设置专题经费给予支持，并加大对教科研经费投入和管理，依据需要还应立即补充、提升科研经费投入百分比,为愈加好开展教科研活动提供经费保障。 3、制度保障：制订并逐步完善相关教科研团体制度，确定组员相关职责和权益，建立长久有效激励机制，充足调动了团体组员科研主动性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推进学校教科研水平再上一个台阶。 ? 附：南坪中心小学组员考评细则 一、日常工作（40分） 1.计划、总结（20分） 个人要有年度工作计划和总结。（各10分） 2.听课、指导、交流（20分） 要主动参与工作室集中研讨活动；（10分） 组员之间实施听课、评课活动；（10分） 二、活动展示（10分） 要主动参与工作室举行专题展示活动；（10分） 三、名师在线（20分） 工作室组员要主动利用办公群开展在线互动研讨交流。（15分） 工作室组员每个月最少上稿1篇。（5分） 四、教学研究结果（30分） 工作室组员要主动负担、参与本工作室教育教学研究课题；（10分） 扎实开展课题研究，有课题研究过程性资料和经验总结材料；