(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计244.docxVIP

教学内容 教学目标  Part B Let ’ s learn Play card game. 继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。 2.能够听懂，会说，读懂 Let ’ s learn 的内容，学会用以下重点词 知识与水平 组提出建议： see a doctor,do more exercise,wear warm clothes 等， 并在真实情境中使用所学语言实行真实 交流和使用。 3.能够通过 Play card game.的内容情景，用 What should I do ?You should ..实行交际问答 Step 1 Warming up. 过程与方法 Step 2 Presentation Step 3. Consolidation Step 4. Homework 情感态度 在真实情景中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生关心他人、 与价值观 乐于助人的品质。 学情分析 教学重点 教学难点  学生能掌握 Let’s learn Play card game. 的交际内容，能够根据情景，用 What should I do ?You should .. 实行交流互动。 在情景中，根据不同的情绪感受状况，给他人提出合理的建议。 教学方法 情境法，游戏教学法 课时 第四课时 教 具 磁带、录音机、电话模型 课型 新