语文八年级上册《阅读11与朱元思书》教案9.docxVIP

教学设计思路 ： 1、激情引入→提出问题→学习探究→巩固新知→综合使用。教 学中综合使用多种教学手段，培养学生的文学素养和学习探究精神， 培养学生的学习水平和获得知识的水平。 2、反复地阅读文章，理解文意是学习成功的关键，通过阅读使学生在“兴中启”，在“趣中探”，从而丰富他们对优美语言的感知水平。 3、培养学生使用所学知识提升阅读文言文的水平。培养学生注 重社会、热爱社会，学习借鉴古人的进步思想， 提升自己的思想道德 水平。。 教案设计 （一）教学目标 ： （ 1）知识与技能： 1、学生了解“骈文”这种文体的相关知识，理解重点文言实词、虚词的意 义。 2、注意本文中对偶句的现象，学会将全文翻译成白话文，培养阅读文言文语感的水平。 3、学习作者抓住特点有层次、动静相生、拟人、比喻、夸张等相结合的写作方法。 （ 2）过程与方法： 学习文言文，侧重阅读，要反复读，熟读成诵；在内容探究上，要学生分析作者写景的目的， 从而领悟作者要抒发的情感； 在写作训练中， 要指导学生综合使用多种描写角度和多种修辞方法实行写作， 能够采用学生自学， 协作讨论，教师启发点拨等方法完成该文的学习任务。 3）情感态度和价值观： 让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写， 抒发了他厌弃尘俗和寄情山 水的思想情绪。 （二）重点：文言词汇，抓住富春江山水的绮丽多姿这个特点有层次的写景方法。 （三） 点 ：作者借景