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- 2021-03-01 发布于山东
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教学目标 :通过金属与稀盐酸、稀硫酸实验探究, 总结出金属与稀盐酸、 稀硫酸反应的一般
规律。知道金属与氧气反应的条件和特点。
过程与方法 :能实行金属与稀盐酸、稀硫酸反应的实验操作,学会对实验现象实行比较、 分
析概括并获取结论的方法。
情感态度与价值观 :在探究活动中,培养学生勤于思考、严禁求实、大胆实践的科学态度。
和善于合作的精神。
教学重点 :通过金属与稀盐酸、稀硫酸反应的对比实验及反应物、生成物的特点,总结出置
换反应的概念,能准确书写相关的化学方式。
教学难点 :完成金属与稀盐酸、稀硫酸反应的实验操作。
酸、试管、酒精度、坩埚钳。
教学过程: 导入新课:展示细铁丝在氧气中燃烧视频,学生观看,师:指一学生回答现象及
结论,接着展示镁条在空气中燃烧视频,师:看到什么现象?生:发出耀眼的白光、放热、
生成白色固体,师:这两个反应的基本类型是什么?生:化合反应。师:进一步问:表现出
金属的什么性质?生:化学性质。师:好,今天我们学习金属的化学性质。板书:课题 2、
金属的化学性质。 师:同学们都知道在生活中金属铝也有广泛的用途, 铝为什么具有良好的
抗腐蚀性?是不是所有的金属都能与氧气反应呢?请打开教材第九页,指一学生阅读教材。
板书 :一、金属与氧气的反应
点燃
点燃
1、 Mg+O
2
MgO
2、 3Fe+2O2
Fe3O4
3、 4Al+3O 2
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