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研究生教育质量的反思 一、研究生教育质量出现的问题 （一）学术氛围不健康现实中，研究生教育逐渐的与培养高水平的研 究性，精英型的学术性人才这种本质性的东西偏离开来。其实进入 21 世纪以来，经济的快速发展已经导致研究生教育的发展也加快了速度，但这种速度仅仅只体现在数量上，因为质量却未能令人满意，而质量 上的落后更加的证明了灵魂未能跟上身体的节奏，这就寓意着研究生的教育在更多的时候失去了自我，也失去了本身具有的特殊属性，既然跟着经济加快了自身的步伐，那么就已经开始脱离了自己的目标而去追求物质上的需求。教育过程本身所拥有的一系列高尚的品质都一点点的在消失。这些都是不健康的学术氛围所导致的。 （二）受环境影响严重教育的存有恰如水和空气的存有，至弱至柔却又至本。在社会环境中，教育是弱小的一方，但影响却至深至远，政治和经济是强大的一方，也是系统中举足轻重的因素。研究生教育的发展问题也亦如此，是弱势的道理。研究生从入学到毕业，数量上还是质量上需要服从国家政策上的要求，经济上的扶持也要与国家的发展水平想适合。所以教育研究生的品质也一样受大环境的影响，从教育规律上寻求发展研究生的成长之路是客观和现实和准确的，不过政治和经济是对于研究生的发展具有操控性的重要一方，有没有做到倾听教育者对待教育事业发展的意见呢，或者符合教育发展规律的方式制定政策，这些都是引起研究生教育质量不合格的重要因素。 （三）本