北师大新课标初中物理八年级下册《第七章运动和力三、重力》30.docxVIP

教学目标： 2.掌握重力的计算公式 3.知道重心的位置 教学重点： 探究重力与质量的关系 导入：以扔手机吸引学生兴趣，后用乒乓球代替手机演示，观察三种现象 1）斜向上抛出的小球会下落 2）竖直上抛的小球也会竖直下落 3）静止释放的小球会竖直下落 从运动状态的改变来看，小球受到了一下向下的力。那生活中还有哪些类似的情况呢？同学举例 教师总结：地球上的一切物体，都受到地球的吸引力作用。 一. 重力 1.定义 物理中把这种力叫做重力：因为什么作用而产生的呢？重力：因为地球的吸引而使物体受到的力。方向竖直向下  地球的吸引 * 区分竖直向下与垂直向下 重力施力物体是谁？是地球 电灯受重力不受？ 上升的气球受重力吗？ 天上的飞机受重力不受？ 地球上所有物体都受重力的作用，重力的施力物体都是谁？ 2.重垂线 演示实验， 用细线悬挂重物，静止时观察细线下垂方向。 重垂线。 生活中有没有见过重垂线的应用呢？学生举例 教师总结：检查墙面是否竖直，桌面是否水平。  像这样， 与重力方向一致的线叫作 . 重力的大小 生活中有这样的感受，质量越大的物体重力就越大，那么重力与质量有什么关系呢？我们能够通过实验找到这个关系。 怎么样测量重力？用弹簧测力计 改变物体的质量（悬挂不同数量的钩码） ，测量重力，记入表格计算重力与质量的比值，并计算平均值。 重力与质量的关系：物体所受的重力与质量成正比。 比值是