（精编版）剖析高职院校国际贸易人才培养模式.docx

关注我 实时更新 最新资料 剖析高职院校国际贸易人才培养模式 摘要:高职院校 的人才培养模式是决定其培养学 生素质高低 的关健因素。作为高职院校，应该形成适合自身特点 的专业人才培养模式，即更加突出其应用性，实践性。但是，当前国际贸易专业 的教学 模式还存在诸多问题，导致培养结果与国际贸易人才需求相背离。因此，应针对高职院校国际贸易专业人才培养模式中存在 的问题进行分析，对如何确定科学 的国际贸易人才培养模式进行探索，从而找出适应其教学 目 的 的科学 培养模式。关键词:高职院校国际贸易专业人才培养模式目前我国大部分高职院校都开设了国际贸易专业，以满足经济全球化形势下国家对经贸人才 的迫切需要。国际贸易人才培养模式是高职院校为学 生构建 的国际贸易理论知识框架与实际操作能力和素质结构以及实现这种结构 的方式。它从根本上明确了国际贸易人才特征并集中体现了教育思想和教育观念。因此，采用“边改革、边实践、边总结” 的方法进行教学 改革研究，对于满足社会对国际经贸类人才 的总体要求，逐步构建起注重素质教育 的理念具有重要 的理论与实践指导意义。一、国际贸易专业 的特点及人才培养模式(一)国际贸易专业 的特点国际贸易专业从学 科性质上来讲，主要具有两个特点:跨学 科性和实践性。跨学 科性是指国际贸易专业从学 科上涵盖了经济学 、管理学 、法学 等多种学 科，综合性较强。从这个角度