小学语文_美丽的小兴安岭教学课件设计.ppt

都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 思考： 作者在描写小兴安岭冬季景色时写了哪些景物？（在书上画一画） （雪花、树上、西北风、紫貂、黑熊、松鼠） 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。 西北风呼呼地刮过树梢。 “刮”用刀贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。 紫貂捕到一只野兔当美餐，黑 熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 （“只好”就是只能这样。 冬天，遍地是雪，黑熊 无法出来活动，无法外 出觅食，只能舔自己脚掌 上分泌出的养分过冬。） 紫貂 黑熊 松鼠 课文第二部分主要写了什么？试用文中的 一句话概括。 小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。 想一想： “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 春天： 树木 小溪 小鹿 原木 夏天： 树木 晨雾 草地 野花 秋天： 树木 落叶 太阳 木耳 冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂 花园宝库 美丽的小兴安岭 生机勃勃 郁郁葱葱 黄绿相间 一片银白 2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？ 1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？ 想一想 3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。 拓展练习 1.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想） 2.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？ 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出 长出 葱葱茏茏 密密层层 严严实实的 人们的视线 蓝蓝的天空 变黄了 更苍翠了 林间飞舞 雪 花 白雪 厚厚 松 软 没过膝盖 动脑筋? 按照课文描写景物的顺序填表: 季节 描写的景物 春 夏 秋 冬 树木 树木 树木 树木 积雪 小溪 小鹿 晨雾 阳光 野花 落叶 野果 药材 白雪 紫貂 黑熊 松鼠 试用别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？ 1.树木抽出新的枝条。（ ） 长出 2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（ ） 密密麻麻 3.落叶在林间飞舞。（ ） 飘落 4.西北风呼呼地刮过树梢。（ ） 有力地 1.这么多好词好句我要抄下来。 2.我要把好词好句找出来好好体会。 3.我要把喜欢的部分背下来。 4.我也要写写我的家乡的一处美景。 美丽的小兴安岭 小兴安岭 小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。” 你会读吗？ 汇 欣 赏 映 挡 视 线 浸 献 药 材 软 刮 舌 快来和它们交朋友吧 抽出 嫩绿 融化 汇成 欣赏 涨满 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 一缕 名贵 药材 舌头 收藏 利剑 舔笔 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 又松又软 “绿色的海洋” 自学提示： 2、你认为哪些句子很美？并把你认为用得好的关键词， 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么？ 1、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ （在书上用“——”画出来） (树木、积雪、小溪、小鹿) 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。