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中国传媒大学 艺术研究院 2013—2014年秋季学期 PAGE PAGE 1 《色彩分析》课程学习指南 Syllabus for Color Analyses 任课教师 刘文东 课程基本信息：专业选修课程 课程编码： 课程名称：色彩分析 英文名称：Color Analyses 授课对象：2013级艺术与科学专业硕士研究生 授课地点： 授课时间：第一学年秋季学期（第1学期） 授课形式：讲授 + 小组讨论 授课教师：刘文东 联系方式：email：liuwendong1971@126.com 注： 上课时间和地点以研究生院网上课表为准。 课程简介： 本课程是为艺术与科学专业硕士生开设的专业课程，旨在通过课堂教学和必要的实践，使学生对中国画艺术与科学技术具有理性的认知，并提高其鉴赏中国书画。 课程说明： 1. 教学方式：课堂讲授＋组织讨论+课后实践 2．考核方式：平时作业+课堂发言与出勤情况 学期总评成绩（100%）=出勤（10%）+阶段陈述报告（30%）+展示（10%）+平时作业（50%） 具体教学安排： 第1讲： 课时数 4 主题 中国画色彩的指意性 重点、难点 了解中国画色彩的形成，以及文化意义 内容 中国画色彩的形成因素 备注 第2讲 课时数 4 主题 早期中国画色彩的特点（等级性） 重点/ 难点 中国画色彩的等级与文化 内容 色彩指意（五色） 2、色彩与社会身份的关系。 备注 第3讲 课时数 4 主题 秦汉色彩观念 重点/ 难点 1、宗教性的色彩意指 内容 1、墓室壁画的色彩暗示。 2、色彩的宗教性（生死观念） 备注 第4讲 课时数 4 主题 唐代色彩特点 重点/ 难点 多民族社会的色彩共存 内容 社会色彩与民族色彩的并置 备注 第5讲 课时数 4 主题 宋代色彩的变迁 重点/ 难点 两宋色彩的社会性因素。 内容 色彩从灿烂回归平淡的原因 备注 第6讲 课时数 4 主题 元明清色彩的状况 重点/ 难点 异族统治下的色彩状态 明代经济上升的色彩呈现 3、清代对色彩的运用 内容 中国画色彩的历史性转折，“水墨之上，重彩为俗”观念的形成 备注 第7讲 课时数 4 主题 近现代色彩的变革与意象 重点/ 难点 社会变迁下的色彩状况 内容 民国与新中国的色彩比较 备注 第8讲 课时数 4 主题 现代中国画色彩的多样性 重点/ 难点 评判标准的多样与色彩样态的多原 内容 当代中国画主流色彩的主要问题。 非主流色彩的意义 科学认知中国画的色彩的当代性。 备注 课程参考资料： 注： 从2011年级起，培养方案中每门专业课程须填写“研究生《XXXX》课程学习指南”，而且有学院专业指导小组组长（成员）或学院学术委员会成员，或学院教授委员会成员（由学院确认）的签字，否则，研究生院培养办不予排课。 其他说明： 专业指导小组组长或成员签字： 或学院学术委员会成员签字 或学院教授委员会成员签字 200 年 月 日 所在学院（所、中心）意见： 负责人（签名）： 200 年 月 日 研究生院备案： （签名）： 200 年 月 日