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教育是家长与学校的共同职责 【摘 要】如今社会上有很多家长对学校以及老师的评 价都非常不好。作为一名教师，每当听到这些评价的时候，心里 都非常不舒服。实际上任何有关系的事物与人之间都会有矛盾。 只要在中间建立起沟通的桥梁， 矛盾才有可能解决。这就需要我 们的相互理解。下面谈谈我的一些个人感受，与大家共同探讨。 通过自身的教学经验，本人觉得要做好学生的教育工作不 能仅凭教师的一己之力，要想获得好的教育效果需要家长与学校 的共同努力。 一、做母亲后的感想 从教十余年，刚刚任教时的年轻气盛随着岁月的流逝已经 磨平了不少。好多当年视为崇高的理想，如今看来颇为可笑。是 什么真正让我开始知道教育是什么， 教育究竟有多么重要呢？是 我的孩子。做了母亲之后，尤其是当我的孩子也即将步入校门， 将要接受学校的严格考验时，我才真的明白我是一名让多少家庭 都揪着心的人民教师。我才知道一个做母亲的究竟期盼着孩子接 受什么样的教育。 相信所有的父母都觉得自己的孩子是天才，是个异常聪明 的孩子，只要接受良好的教育就能成才。 他们把所有的希望都寄 托在学校和老师身上，但却忽略了最重要的一点， 家庭是孩子的 第一环境，父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的影子，父母 要求孩子所做的，往往是很多父母自身所做不到的。 为什么小时 候都觉得是天才，一上了学就变样了呢，家长们往往归罪于学校 和老师，实际上那是因为小的时候， 你的眼里只看到只听到你的 孩子，你没有过对比。孩子一天天飞也似的长大，从进入幼儿园 后，可对比的东西就增加了，但这时的对比没有分的概念，无非 是谁家的孩子认了多少个字了， 背了多少首唐诗了，报了什么课 后班了，互相切磋。可从进了学校起，所有的对比就只体现在了 一个字上，那就是“分”。于是父母就自然把得不到好分的责任 推给了学校。全然不考虑孩子的个体差异很多在幼儿时期已经形 成了。 二、做班主任后的感想 爱与包容其实是世上最厉害的武器，但我们做班主任的， 却往往忽视这一点。总是把自己的威严放在第一位。 为了这所谓 的威严，不顾学生的尊严，想什么时候批评就什么时候批评，不 分场合，不分时机。胆小的孩子，总是低头认罪，脾气倔的孩子 开始还行，等到初二初三了就不吃你这一套了， 该出手时就出手， 你越说我我越不服，于是就开始顶撞老师，更暴躁点的，敢和老 师动手。弄得师生都不愉快。 我们班有个男孩特别淘气，夏天学校里不让打水仗，他是 一会儿一个水气球，一会儿一把水枪。拉拢了一帮学生在活动课 上玩，满走廊满教室弄得都是水。还差点和邻班的学生打起来。 刚批评了几句，拎起书包跑了，怎么喊都喊不回来，晚上都没回 家，为这件事情，我非常担心同时也很自责。我只站在了学校的 规章制度这个角度去想去评价学生， 全然忽视了孩子的心理， 玩 水本来就是他们的天性使然， 我为什么不能好好说呢？另外我也 忽略了被批评的这个孩子的感受， 最近因为他的表现不佳，总是 批评他，今天这件事无异于火上浇油，他肯定认为我是在借题发 挥，故意针对他。后来终于找回来了，孩子来和我道歉，我对孩 子说了这样一番话，“孩子，老师特别能理解你的心情，被人骂 的滋味不好受，老师以后不会再当着同学的面骂你了， 老师会指 出你的问题，帮助你改正。做的好表扬，做的不好不批评，你看 呢？老师这样说不是因为老师怕了你， 而是因为老师懂了你。知 道你是个怎样性格的孩子， 你明白吗？”孩子是明白了， 可是坏 习惯一旦养成特别难改，后来因为在科任老师的课堂上屡次说话 而且还染上了抽烟的毛病，我又当众批评了他几次。为此，他的 家长对我就有了意见，他的父亲居然口出不逊， 还警告我不能再 批评他的孩子。这件事让我非常心寒，自己的付出得不到理解这 是老师和家长之间最大的障碍。 可没过多久，这个孩子又出了件 事，抽烟而且用打火机烧水房的开关， 被政教处发现给了一个警 告处分。 不久这个孩子转走了，可没出一个月，他妈妈又给我打电 话说要回来，因为孩子对那里的老师和学习环境非常不适应， 已 经多次逃学，现在干脆赖在家里不去上学了，我听了非常震惊， 在与领导沟通之后，终于又同意接纳了这个孩子。 可孩子的功课 已经落后一大截了， 我为这件事非常自责， 某一时期的教育对孩 子的一生将产生多么大的影响谁都难以预料。 这件事情上， 我和 孩子的父母都有着不可推卸的责任。 我们都应该反思。 我们成年 人为了我们的虚荣心和功利心， 对孩子实施所谓的为了他们好的 教育真的对他们好吗？家长和老师为什么不能以孩子为前提， 放 下成见，携手互助呢？ 三、家庭教育应避免的误区 以工作忙为由缺少对孩子的陪伴。当前有很大一部分家 长因忙工作、 生意而疏于对孩子的管理， 有的家长甚至认为教育 孩子就是学校的事， 一味讲求所谓的“平等对话”，和孩子做朋友，而失去 了原则性