二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 (4).docxVIP

二年级（上） 数学 共 享 教 案 教学内容：课本第49页。东南西北 教学目标： 1. 能正确识别东南西北方位，并能认识与运用符号：东?南?西?东? 2. 学习在街区图上定位，逐步发展实践能力。 3. 能用东南西北方位词对行走路线进行描绘。 教学重点：正确识别东南西北方位，并能进行简单的街区定位。 教学难点：正确使用东南西北方位词对行走路线进行描绘。 教学准备：多媒体 教学时间：1课时 教 学 过 程 一、激趣引入 谜语引入：一位勤劳老公公，天色一亮就开工，若是有天不见他，不是下雨就刮风。 ?真聪明，都猜对了。太阳送给我们温暖，给予我们光明，它是我们的好朋友，那你们知道它每天从哪升起？(东)从哪落下吗？(西)（板书）东和西都是表示方向的词，你还知道哪些表示方向的词？(南、北)?今天老师就和大家一起学习怎么辨认这四个方向。?板书：南北 二、探究新知 （一）认识生活中的东南西北 老师这有一首辨别方向的儿歌，我们一起来读一读。 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 现在我们能根据这首儿歌辨别这张图里的东南西北吗？我们一起来试试 （二）体验东南西北，明白他们的相对性 有没有小朋友知道我们教室里的东南西北？ 你真聪明，我请一个小朋友面朝西，一个小朋友面朝东，你发现了什么？（发现东和西是相对的） 然后，再面向南，然后向北转，发现南和北也确实是相对的。 小结：所以在东南西北的方向中，东和西是相反的，南和北是相反的 （三）认识平面图上的东南西北 1、?小朋友们真厉害一下子就学会了辨认东南西北的方向。在数学上看方向时，通常会看到这样一个指向标，有哪个小朋友能看懂？ 上北，下南，左西，右东（板书）。 过两天是小胖的生日，他邀请我们一起去参加他的生日Party，这是他给的平面地图，你能说说小胖家的东南西北分别是什么吗？ 北面：小亚的家 南面：游泳池 东面：出租车公司、小学 西面：停车场 值得注意的是在做东面的时候要找完整，不能漏哦 2、那现在你能看看出租车公司的周围又有哪些场所？请打开书本翻到49页做一做。 北面：冰淇淋屋、游乐场 东面：小学 南面：餐厅、警署 西面：小胖的家、停车场 3、小朋友们真厉害，仔细观察这张平面图，有的方框是不是有一个小缺口？这个叫做街角。当我们从一个十字路口朝任意方向走到下一个十字路口的距离,叫做一个路段。 北?：表示向北走一个路段，那东呢？南?？西？ 4、（1）这个路线是怎么走的，要怎么写呢？北?北? （2）那张图的路线呢？（北?西） （3）加入王老师在这里，路线如下，猜猜我要去哪儿？ 你们真厉害，一下子就看出我去了小胖家，那你觉得老师这个路线好吗？为什么？你有什么更好的方法吗？ 假如王老师换成这个路线走了，那我原路返回的路线是？ 5、party结束后小伙伴们都回家了，看看小亚和小巧她们各自去了哪儿？完成书上50页的试一试 6、小巧约好了第二天去小亚家里玩，请你看一看你想怎么设计路线？ 三、拓展延伸 如果我们在野外迷了路，怎样辨认方向呢？? 我这里有几种辨别方向的办法介绍给大家：?? 指南针。 太阳中午的时候在南边，地上的树影正对着北方。???? 北极星永远高挂在北方。 大树树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。? 年轮稀疏的一面是南、稠密的一面是北。 只要大家认真观察，大自然有许多语言告诉你方向。? 四、课堂总结 上了这节课，你们有什么收获？ 二度设计 板书设计： 东南西北 东与西相对，南与北相对 上北下南，左西右东 作业设计： 练习册第58、59页 教学反思：