学校消防安全管理新规制度.docVIP

萩芦中心小学 消防安全管理制度 学校消防安全管理制度 一、消防安全归口管理制度 各校、园应成立消防安全工作领导机构，由关键领导担任组长，分管领导担任副组长，相关人员为组员，推行以下职责： （一）负责组织、协调学校、园消防安全工作； （二）实施国家、省相关消防法律、法规和规章，落实落实各级政府及相关部门相关消防工作要求； （三）研究学校消防安全管理工作方法、消防发展计划、消防宣传和重大火灾隐患整改等重大问题； （四）定时分析、研究、处理消防工作中存在问题和困难，研究布署消防工作，督促学校落实消防法规，整改火灾隐患，总结、推广消防工作优异经验； （五）在关键节日、关键活动、关键季节、专题治理等关键消防工作期间，对学校消防工作落实情况组织开展督查。 领导小组下设办公室，负担领导小组日常工作，研究提出需领导小组决议提议方案，督促落实领导小组议定事项，加强和相关部门沟通协调，并负责各类会议筹备、文件起草等服务工作和领导交办其它事项。 二、消防安全责任制度 学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，全方面负责学校消防安全工作，分管消防安全领导是学校消防安全管理人，帮助法定代表人共同推行下列消防安全职责： （一）落实落实各项消防法律、法规和规章； （二）组织制订学校消防安全管理细则，组织、实施和协调学校消防安全工作； （三）组织开展师生、职员消防知识、技能宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案实施和演练； （四）督促落实消防设施、器材维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道通畅； （五）督促开展消防安全检验和重大火灾隐患整改，立即处理包含消防安全重大问题； （六）依据需要建立志愿消防队等多个形式消防组织，开展师生、职员自防自救工作； （七）和学校各部门责任人签署消防安全责任书； （八）组织制订灭火和应急疏散预案。 其它领导或部门责任人在分管工作范围内对消防工作负有领导、监督、检验、教育和管理职责。 三、消防安全教育培训制度 各学校、园应该将师生、职员消防安全教育和培训纳入年度安全工作计划，消防安全教育和培训关键内容应包含： （一）国家消防工作方针、政策，消防法律、法规； （二）本学校火灾危险性，火灾预防知识和方法； （三）相关消防设施性能、灭火器材使用方法； （四）报火警、扑救初起火灾和自救互救技能； （五）组织、引导在场人员疏散方法。 学校应该采取下列方法对师生、职员进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法： （一）设置消防安全课程，针对不一样年纪段学生认知特点，每学期开展不少于1次消防安全教育课，并将消防安全常识纳入学校管理人员、老师在职培训内容； （二）主动组织课外活动，每年最少组织1次消防科普教育活动。小学每年部署最少1次由学生和家长共同完成消防安全家庭作业。 （三）营造消防安全气氛，充足利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示器、板报等宣传载体，常态性播发消防安全宣传、教育内容，每个月更新不少于1次，并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提醒； （四）举行消防安全教育活动，利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防日”等活动契机，集中开展消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防安全知识讲座等形式多样消防安全教育活动； （五）开展应急疏散演练，每年最少组织2次应急疏散演练，使师生、职员掌握基础火场逃生自救要领。 四、防火巡查、检验制度 各学校、园应落实消防安全责任制，定时或不定时开展防火检验。检验时应填写好检验统计，检验人员、被检验单位（部位）责任人或相关人员应该在检验统计上署名，发觉火灾隐患应该立即填发《火灾隐患整改通知书》。检验关键内容应包含： （一）火灾隐患和隐患整改情况和防范方法落实情况； （二）安全出口、疏散通道是否通畅，安全疏散指示标志及应急照明设备是否完好； （三）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用； （四）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、能否使用； （五）易燃易爆危险物品和场所防火防爆方法落实情况及档案、图书、试验器材、精密仪器等其它关键物资防火安全情况； （六）师生、职员用火及用电行为有没有违章情况； （七）防火巡查落实及统计情况。 校医务室、学生宿舍、食堂、图书馆、试验室、电脑室等关键防火部位应该加强夜间巡查。 防火巡查人员应该立即指出并纠正消防违章行为，妥善处理火灾隐患，无法当场处理，应该立即汇报。发觉初起火灾应该立即报警、通知人员疏散、立即组织扑救。 五、消防设施、器材维护管理制度 学校消防设施日常使用和管理由专门管理人员负责，专职管理员应每日检验消防设施使用情况，定时查看运行统计并进行测试，发觉异常立即维修更换，确保各类消防设施及器材整齐