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社会交换理论视角下的大学生宿舍人际关系研究 在大学生人际关系中，宿舍人际关系是其中较特殊的一种， 也是大学生人际关系的基础和最重要的组成部分。 据统计， 大学 生呆在宿舍里的时间占整个课余时间的 80%以上，宿舍已成为大 学生学习、交往、娱乐、休息的主要场所 [1] 。因此，对大学生 宿舍人际关系的研究不仅有助于大学生的身心健康发展， 还对构 建和谐校园、 维护校园稳定具有重要意义。 宿舍人际关系作为大 学生人际关系中较特殊的一种， 其实质是一种交换行为， 具体表 现在室友间彼此的情感交换和物质交换等方面。 社会交换理论由 美国社会学家霍曼斯提出，主要代表人物有布劳、埃默森等。霍 曼斯认为， 社会行为是一种“至少在两人之间发生的、 或多或少 要获得报酬或付出成本的、 有形或无形的交换活动”， 并据此提 出了成功命题、朿y激命题、价值命题、理性命题、剥夺一满足命 题、攻击一赞同命题[2]。布劳的理论以霍曼斯的交换理论为基 础，提出交换不仅存在于市场关系中，也存在于类似爱情、友谊 等亲密形式出现的社会关系中。 布劳提出了理性原理、 互惠原理、 公正原理等交换原理。 本研究基于社会交换理论的视角， 拟对大 学生宿舍人际关系现状及构建和谐宿舍人际关系的对策进行探 讨。 一、大学生宿舍人际关系现状分析 交换是一种基本的社会组织形式， 即两方或两方以上的人在 遵循各类规则的前提下相互换取他人所拥有的各种形式的“所 有物” [3] 。交换是人类活动的基本行为，大学生宿舍相处和交 往是一种无形的交换行为， 其中包括物质交换和情感交换。 随着 经济全球化、 文化多元化的持续推进， 当代大学生们虽更加富有 创新精神但心理脆弱， 独立意识增强但对父母依赖加重， 注重维 权但功利性更加明显， 这一群体的诸多特性影响了宿舍人际关系 和谐。另外，现代社交新媒体的广泛应用也在促使着大学室友成 为最亲密的陌生人。 通过对安徽省多所高校大学生宿舍人际关系调查结果的总 结分析，认为当代大学生宿舍人际关系呈现如下特点： （一）大学生普遍认识到宿舍人际关系的重要性 从调查数据及个案访谈来看， 当代大学生普遍认识到宿舍人 际关系的重要性， 并渴望拥有和谐融洽的宿舍人际关系、 温馨舒 适的宿舍人文环境。 在与学生交谈中发现， 学生们普遍认为在大 学期间要学会如何与人交往， 而宿舍相处是大学人际交往中最为 重要的一环。在和室友相处过程中，彼此相互帮助、互相扶持， 对每个人都在产生着潜移默化的影响。 由此可见， 大学生认识到 了宿舍人际关系的重要性。 （二）大学生能够采取积极的方式处理宿舍人际关系 通过调查数据分析发现，总体上，换位思考、冷静下来委婉 告诉对方是大学生最常用的应对方式， 他们宁可沉默、 跟身边的 人诉苦或者宽恕对方， 也很少采取大哭、 向辅导员和宿舍管理员 求助的方式 [4] 。因此，大学生在应对宿舍人际关系上总体来说 是积极的。但也有部分同学选择了“沉默”和“回避”等中性却 被动的应对方式。 这些方式尽管能够暂时避免矛盾发生， 但是随 着时间的推移，宿舍成员之间积累的摩擦和矛盾可能会越来越 深，如不及时进行调适，很有可能造成不可挽回的严重后果。 （三）当代大学生个性化突出，宿舍人际关系影响因素呈多 元化 福建师范大学社会学教授谢宏忠认为， 高校学生之间关系的 变化显示出当代大学生更加注重社会契约，更有维权意识 [5] 。 总结造成大学生宿舍人际关系紧张和矛盾的原因， 主要有价值观 差异、不良生活习惯和行为方式、不良人格特征等方面。有人喜 欢深夜上网、聊天，影响别人睡觉；有人擅用他人物品；有人睡 得太晚，有人起得太早；有室友在暗中是学习上的竞争对象；有 的同学奉行个人主义，自私自利、敏感多疑、心胸狭隘。由此可 见，影响宿舍人际关系的因素是多方面的。 （四）大学生宿舍人际关系随着时间的变化呈现阶段性特征 大学生宿舍人际关系是一个发展变化的过程，大一入学时， 很多同学没有过住宿经历， 对于集体生活充满了强烈的好奇和新 鲜感。同时为了减少对父母和亲人的思念， 新生往往会把心思都 转移到宿舍和室友的身上，渴望在新的环境中重新找到家的温 暖。此外，面对新的环境、新的同学和老师，新生往往都会尽力 表现出自己完美的一面，克制自己，实现与室友融洽相处。到了 大二，经过一年的相处，室友彼此之间更加熟悉，每个人的生活 习惯、行为方式、人格特征等会逐渐展现出来。在共同生活和学 习过程中，由于彼此的差异性凸显，难免会产生矛盾和冲突，从 而影响宿舍人际关系和谐发展。 霍曼斯认为， 在同一地理环境中 生活的人，培养出共同的信仰、传统及友谊，使得人们彼此行为 之间会产生了一定程度的相互接受即认同，导致社会肯定 [6] 。 在大三阶段，宿舍同学经过两年的融合，彼此相互影响和同化， 差异不断