部编版二年级语文上册《寒号鸟》教案.docxVIP

二年级语文上册教案 二年级语文上册教案 PAGE PAGE 1 课 题 13、寒号鸟 课时 2-1 日期 1、认识“堵、缝”等 15 个生字，读准多音字“号、当” ，会写“面、阵” 等 8 个字，会写“山脚、当作”等 12 个词语。 教学目标 2、能够联系上下文或者查工具书理解“晴朗、哆嗦、懒惰、得过且过、哀号”等词语的意思。 3、练习朗读课文， 能够将课文读通顺，读流畅，初步了解课文的主要内容。 4、引导学生积累“冻得直打哆嗦、热得直冒汗”类似的词语。 教学重点 学习本课的 15 个生字。读准“号、当”两个多音字，学会书写“面、阵” 等 8 个生字以及“山脚、当作”等 12 个词语。 教学难点 练习朗读课文，能够把课文读通顺，读流畅，能够区分多音字“号、当”的不同读音及其意思。 教学准备 生字词语卡片、课件、寒号鸟及喜鹊的图片。 预习要求 能够借助拼音朗读生字和课文， 能够把课文读通顺， 读流畅， 初步了解课文的主要内容。 教学过程 旁注 一、导入新课 1、出示寒号鸟的图片，问：同学们，你们认识图片上的鸟吗？ 谁来介绍一下寒号鸟？ 教师补充寒号鸟的资料。 2、今天我们学习的《寒号鸟》讲的是一个故事。 板书课题： 13、寒号鸟 3、引导学生读准 “寒号鸟” 字音，强调“号”是个多音字， 在这里读“ hao”，第二声，表示哭叫的意思。 在文中的词语“哀号”中， 也读“