“专业渗透”在中职语文教学中的运用精品.docVIP

第 PAGE 页 “专业渗透”在中职语文教学中运用 　　职业教育以培养技能型、实用型人才为目标，因此，语文课作为中职学校文化基础课，在教学中有必要作“专业渗透”尝试，以实现“以学生为主体，以就业为导向，以能力为本位，以促进学生可持续发展为目标”教学理念。中职语文“专业渗透” 式教学，注重是把语文与专业联系起来，把中职各专业元素融入到语文课当中，使中职生既学习到最基础语文知识，又巩固了专业知识。 　　一、结合教材实际，灵活运用，适当“渗透” 　　中职语文教学改革一个重要环节就是教材改革。过去中职语文教材在目标定位上针对性不强，未能联系中职生实际需求，因此，现在许多中职学校选用语文教材时比较注重“面向职业”，选择具有中职特色语文教材。然而，无论怎样专业化，语文教学始终不能脱离语文学科教学核心――训练学生听、说、读、写能力，提高学生语文素养。在教学过程中，教师不能一味地进行专业渗透，而要结合每篇课文实际，把课文内容与专业知识进行结合，适当地、灵活地进行“专业渗透” 式教学。例如笔者在给服装制作与营销专业班学生上《足球与人生》一文时，在完成“理清思路，体味足球与人生类似点”等教学目标基础上，抛出这样一些问题：你喜欢哪个国家球服？请从色彩、条纹与图案等方面用简单语言进行描述。假如让你给中国队设计球服，你会怎么设计？请画出素描，并简单介绍你作品……一些喜爱足球运动男同学立即活跃起来，津津有