“新文化运动”教学设计精编.docVIP

第 PAGE 页 “新文化运动”教学设计 　　教师设问：结合图片思考，中国有识之士在向西方学习过程中，进行了哪些尝试？目达到了吗？ 　　教师引导学生回顾上节课所学内容，发表看法，最后总结：在西学东渐过程中，西方卓有成效东西到了中国却全然变了模样，向西方寻找真理人们开始从器物、制度层面深入到思想、文化层面，掀起了一场规模更大民族反思浪潮，这就是今天我们要学习内容：新文化运动。 　　＼[教授新课＼] 　　1新文化运动历史背景。 　　教师展示以下材料： 　　材料一：1912―1919年间，中国新设厂矿379家，设立资本8580万元，平均每年开设63家，新增资本1430万元……这时期，外国资本增加有限，而民族资本迅速发展。 　　――许涤新《中国资本主义发展史》 　　材料二：“三年以来中国，吾人于共与国体之下，备受专制政治之痛苦。” 　　――陈独秀《青年杂志》 　　材料三：“中国数千年来立国根本在于道德，凡国家政治、家庭伦纪、社会风俗，无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱，运有隆污，惟此孔子之道，亘古常新，与天无极。” 　　――袁世凯颁布《祭孔告令》 　　教师引导学生讨论，发表见解，最后总结：在经济上，中国民族资本主义进一步发展，资产阶级要求在中国实行民主政治，打破封建束缚，这是新文化运动兴起根本原因；在政治上，辛亥革命推翻了封建帝王统治，但政权却落入了北洋军阀手中，袁世凯及其继任者们继续推行专制统治；在文化上，袁世凯窃取胜利果实后，废除《中华民国临时约法》，掀起尊孔复古逆流，这是新文化运动兴起直接原因。 　　2新文化运动兴起。 　　（1）新文化运动兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。 　　（2）新文化运动代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。 　　（3）前期新文化运动指导思想：“德先生”意为民主，“赛先生”意为科学。 　　（4）活动基地：北京大学。 　　（5）新文化运动主要内容：新文化运动是沿着两条战线展开，一条是思想战线，一条是文学战线。作为思想革命，它倡导民主与科学，提倡新道德；作为文学革命，它倡导白话文、新文学。 　　3新文化运动评价。 　　教师展示以下材料： 　　材料一：前期新文化运动局限在知识分子圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。 　　――李时岳 　　材料二：他们对于现状对于历史，所谓坏就是绝对坏，所谓好就是绝对好。 　　――毛泽东 　　教师引导学生多角度思考，并得出以下结论：新文化运动反映了近代以来先进中国人对西方学习已从器物、制度层面深入到了思想、文化层面；它猛烈冲击了中国千百年来传统封建伦理观念与政治意识，动摇了封建思想统治地位；人们思想得到了空前解放，民主科学思想得到了弘扬，形成了思想解放潮流，为马克思主义传播奠定了思想基础；对于中西方文化看法，存在绝对肯定与绝对否定倾向。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 2、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。 3、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。 4、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。 5、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。 6、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 7、受思深处宜先退，得意浓时便可休。 8、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 9、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 10、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。