“立体造型”在小学美术教学中的运用精选.docVIP

第 PAGE 页 “立体造型”在小学美术教学中运用 　　随着教学改革不断进步与实现，小学美术教学手段等也在不断改进，并且小学美术教学在小学教育中越来越重要，艺术教育逐渐受到关注，教学设备以及教学方式等也在不断创新，在此基础上美术教学“立体造型”应用受到教学欢迎，同时很好地推动了教学效果。怎样更好地深入剖析“立体造型”教学应用，推动美术教学发展，成为当前美术教学重点。 　　一、“立体造型”在美术教学中教学思考 　　美术教学在小学教育中具有重要作用，美术教学不仅能提升学生审美意识，还能通过美术教学方式促进学生综合素质提升，更好地帮助学生养成良好学习习惯与正确人生价值观。“立体造型”在教学中具有重要教学意义，这种教学形式主要是利用立体存在参考形态，为学生美术绘画作参考，从整体上来讲，这种“立体造型”美术教学方式，在小学美术教学中能够很好地提升学生对绘画作品正确理解，同时能够帮助学生形成更加鲜明绘画形象。小学生本身在接受能力以及理解能力上就非常快速，思维模式更是非常活跃，利用?@种美术教学方式展开小学美术教学，能够更好地帮助学生从主观思想绘画思维方面向现实思想绘画思维方向转变，在保证学生主观思维基础上，很好地提升学生逻辑性，帮助学生真正意识到美术绘画内涵。通过对“立体造型”集体观察与剖析，学生之间在不断剖析基础上逐渐加深了对绘画作品深入了解，同时根据实际教学需要，教师会准备很多教学材料