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插上翱翔的翅膀 中学语文课堂相对于小学一个很大的不同就是从图文向文 字的转换，初中阶段的语文教学重在从文字上让学生感悟文章内 涵，这就容易造成过渡时期认识上的“真空”阶段， 学生容易感 到透过冰冷的文字难以理解文章内容， 加之教师的传统授课， 一 支粉笔一版板书加上一本课本， 构成了学生对语文枯燥无味的基 本共识。 一、传统语文教学方式与技术的瓶颈 即便有的教师努力从做好 PPT课件寻求课堂生动性的突破， 但很多老师很难能够把课件教学与传统的黑板教学完美地融合 在一起。 一堂课只是根据课前的预设而完成表演课， 有时过于关 注课件播放内容而忽视学生在课上的表现， 语文中所追求的思想 的连续性和整体性不能很好地实现， 导致很多学生在看课件时很 兴奋，一回到课文却很反感。 实现计算机和课文教学之间的交互 成了很多老师一直追求的目标， 交互式电子白板慢慢地进入教室 中。 二、交互式电子白板在语文教学中的应用 近年来，随着电子白板的广泛应用，对于广大教师来说，不 论是备课方式还是授课方式较之前都有了较大改变， 这让一直以 来相对空洞的语文课堂焕发了新的生机。 授课方式的多元化。 传统的语文教学教师在备课时往往按照“三维”目标对课 文进行详细备课， 灵活性和互动性严重不足。 其结果是教师自认 为“备课认真”而学生却认为枯燥难懂。 用电子白板进行备课不 仅简单而且十分形象， 网上的教学资源十分