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如何促进家庭教育与学校教育的合作 学校教育与家庭教育是促进学生健康成长的两个重要方面， 离开了家庭教育，学校教育就不能发挥出淋漓尽致的作用， 离开 了学校教育，家庭教育就不能全面促进学生的学业和身心的发 展，只有学校教育与家庭教育密切配合， 才能对学生的成长具有 不可或缺的作用。 学生、家长与教师之间是一个不可分割的整体， 尽管有时候 学生与家长之间会有一些矛盾， 尤其在中学生成长过程中， 会面 临一些青春期方面的心理问题，他们不愿意轻易吐露给家长，这 个时候就要发挥教师对学生的引导作用， 来促进学生与家长之间 更好的沟通。 一、教师的角色一一策划及指导 从一定意义上来说，家长与教师对学生的期待并不是完全一 致的。虎妈狼爸的例子足可以说明中国的家长还是深深受传统应 试教育的影响，一味注重自己的孩子是否能够得高分， 是否能够 成才；教师则希望所有的学生都能够成才， 所以教师在家校合作 的过程中起到了策划和引导的作用。 首先，教师要为学校的教学任务及进度进行策划， 帮助学校 教学的顺利发展；其次，教师要鼓励家长用心培养自己的孩子， 提出新理念，创造新方法；除此之外，教师在家校合作中起到了 重要作用，这样的合作使得家庭与学校变成一个不可分割的整 体，不能使家庭与学校变成两张皮， 甚至使家庭与学校成为对立 面。教师这个职业具有神圣的作用， 既要在学校尽全力教会学生 科学文化知识，也要帮助学生建立良好的人格，除此之外，也要 勤与家长沟通，把学生的情况及时汇报给家长， 所以教师应该在 家校合作中起穿针引线的作用， 打通家校合作的壁垒，化解家庭 与学校之间的矛盾。 二、 家长的角色—互动与合作 学生在学校接受教育，家长就要给老师足够的空间来管理学 生，在这个过程中，家长要与老师、学校互动合作，只有这样， 学生才能获得多方面的关怀，家长要权利配合学校组织的活动， 比如家长会，通过这样的活动，才能更深入了解自己的孩子。因 为有一种普遍的现象就是：中学生不愿意向自己的父母吐露心 事，相反，他们更愿意向老师寻求帮助，所以家长应该经常与老 师联系，多询问学生的情况。 家庭教育是学生更好地接受学校教育的前提， 家长要积极配 合学校管理子女的教育，首先，家长要树立正确的教育观，要知 道把孩子培养成什么样的人以及该如何培养孩子； 其次，家长要 足够了解自己的子女，尤其是处于青春期的子女的年龄特征和个 性特征，根据不同时期的特点进行教育；最后，家长要使用科学 的方法来教育学生，有了教育孩子的信念加上科学的教学方法， 这样才能达到事半功倍的效果。 三、 促进家庭教育与学校教育的合作 充分发挥家长会作用 召开家长会是沟通家与学校的一种有效途径， 同时也作为班 主任工作的重要组成部分。 家长会是学校与家庭沟通的桥梁， 在 家长会中，家长不仅可以充分了解学校先进的教学及管理理念， 还可以针对这些提出自己的意见；通过老师与家长的相互沟通， 家长和教师都可以进一步加深对学生的了解， 使学校教育能够朝 着有利于学生的方向改善， 正是这种信息的双向交换过程才能使 得学校教育更加便利， 总之家长会是沟通学校与家庭、 使学校教 育与家庭教育保持密切联系、 协调一致的有效形式和途径， 是学 校整个教育教学工作的重要组成部分。 定期进行家访或电访 通过家访， 教师可以深刻了解学生的家庭状况， 父母的文化 水平以及学习环境等基本情况， 针对这些了解， 来对学生进行针 对性的培养，真正做到因材施教；同时，教师也要及时向家长汇 报学生在校期间的表现情况，包括学习、人际交往等方面，家长 了解之后可以及时督促孩子学习； 每次家访之前， 教师都要做到 与家长沟通好时间， 在双方都便利的条件下进行家访， 更重要的 是，教师要在家访之前有针对性地提出学生的几点问题， 这样会 节省时间，推动家校合作的健康发展。 在科技迅速发展的今天， 电话家访已经成为了一种全新的模 式，它的优点就是更加便捷更加直接， 作为在家访的基础上发展 起来的一种教师与家长沟通的模式， 电访是家访的重要补充， 对 于教师与家长的沟通有重要作用。 鼓励家长与学生的互相沟通 学校应该采取一些措施来鼓励家长与学生的互相沟通， 比如 可以举办学校开放日以及亲子运动会。 学校开放日期间， 邀请学 生与家长一起来学校进行观摩， 让家长更多了解孩子的学习环境 及氛围， 也有利于学生与家长的沟通， 学校也要精心组织开放日 活动，使其起到促进家长、学生与学校沟通的作用，除此之外， 学校与家长的合作还有其他形式，如家长 QC群、家长参与学校 活动及家长电话簿等。 总之，学校与家长的合作是促进学生学习的有效方法， 学校 中教师要发挥引导作用， 家庭里父母要发挥协助作用， 只有这样 才能让学校与家庭融会贯通，从而促进学生积极健康地成长。