小学六年级语文《向往奥运》精选教案模板三篇.docxVIP

小学六年 级语文《向往奥运》精 选教案模板三篇 古代奥运会奥运会是奥林匹克运 动会的简称。它是今天世界上 规模、影响的运 动会。同时也是具有悠久 历史的运 动会。下面就是小 编给大家带来的小学六年 级语文《向往奥运》精选教案模板三篇，希望能帮助到大家 ! 教材分析： 本文讲的是作者由北京申奥成功，想到自己身 为 10 年的体育 记者以及采 访巴塞罗那 奥运会的 经历，想到一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情。 教学目标： 学会本 课 9 个生字。能正确 读写下列 词语： “奥运、 举办权 、水花四 溅、嘹亮、魅力、拆除、申 请”。理解 课文内容，培养学生从小 爱祖国、热爱体育、 热爱和平、友 谊、进步和发展等的优秀品质。对学生进行有关奥运方面的教育， 唤起对北京奥运会的向往之情。 教学重、 难点： 理解 “一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情。 ”的含义 。 教学构思： 先让学生自己 阅读本文，理解本文的内容，然后 查字典理解 词语的意思，体会 课后练习题中句子的意思。然后小 组间讨论 交流，集体 订正。学生 查找相关 资料，补充认识。 教学准备： 多媒体课件、搜集有关奥运会和筹 办 2008 年奥运会的 资料 教学时间： 课时 第一课时教学内容： 学生整体感知 课文内容，引 导疑读，确定精 读感悟内容，培养学生合作探究的精神。学生学习过程： 一、导入新课： 1、 ( 出示多媒体 课件) 同学们，这是个什么 标志 ?它代表什么意 义 ?这个标志呢 ? 2、 2003 年 7 月 13 日是个 值得纪念的日子， 请同学们看图片，萨马兰 奇主席宣布北京为 2008 年奥运主 办国，你 们能谈一谈去年 7 月 13 日那个不眠之夜你的心情 吗?(请学生回答， 说说那个激动人心的 场面) 全国人民的心情也是 这样激动，让我们看看当 时全国人民欢乐的场面。 3、是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今天 终于实现了。我 们感到激 动和自豪。 作为一名曾亲临奥运赛场，采访过奥运明星的体育 记者又会有什么感受呢 ?下面我 们就来学习课文。 4、出示 课题 。 二、读悟品味，激 发向往奥运的情感： 1、 自己用喜 欢的方式 读课文，要求： 读准字音， 读通课文，边读边 画出感受最深的有关语句，并在旁 边写出自己的想法。 溢彩流光：光彩 闪烁流动，形容非常好看 沁透心脾：欣 赏美妙的 乐曲，给人清新、爽朗的感 觉 等量齐观：不管事物 间的差异，同等 对待 锱铢必较：在细微的差 别中决出高低 2、同位 议议初读感受。 3、组织交流： 本文主要 讲了什么内容 ? (2) 谈谈自己的 阅读感受，从哪些 语句中体会到作者的思想感情 ? 三、研读品悟，把握情感。 1、理解 “一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情。 ”的含义，思考：作者是怎 样说明的 ?作者采访巴塞罗那奥运会的 经历，想到一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情。 2、说说你对这句话的体会。 作业设计 ： 1、查找有关奥运的 资料。 2、感情朗 读课文。 板书设计 ： 6、向往奥运 一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情。 课后小记： 第二课时 教学内容： 学生以朗 读为主，抒 发向往奥运之情，出示奥运 资料，学生 读后再次体会作者的思想感情，拓展延伸，激 发爱国之情。 学生学习内容： 一、读书讨论 ，感悟体育精神与奥运魅力。 1、再读 2-5 自然段，思考：作者到底向往奥运的什么 ? 2、在作者的向往之中，哪一点也是你最向往的 ?反复阅读相关段落，然后 结合实际说 说你的理由。 3、相机播放申奥 录像。 二、交流收集的 资料，深入体会作者的感受。 1、 小组内的同学 间互相交流 资料。 2、 教师出示补充材料，学生 阅读 。 3、 再谈谈你对“一个国家、一个城市能申 办一次奥运会， 该是一件多么了不起的事情 ” 这句话的理解。 4、 小结：是的，屈辱的 历史一去不复返了。中国由 “东亚 病夫 ”成为 体育强国，他在政治、 经济、文化、外交上的 综合实力得到了全世界的 认可。中国、北京，能 够举办 2008 年奥运会是一件多么了不起的事情。 让我们共同期待奥运圣火在中 华大地上熊熊燃 ! 三、再读课文，随文 积累： 1、感情朗 读课文。 2、摘抄 优美的句子段落。 四、写写想象作文《 2008 ，我的奥运》 1、指名 说说自己梦想中的奥运会。 2、谈谈 2008 年，你会 为奥运做些什么 ? 3、学生写作文。 作业设计 1、你喜 欢哪些奥运明星 ?选择其中的一位，与班中的体育 爱好者就 2008 奥运会搞一次模拟采访。 2、收集有关奥运的 资料，办一期手抄