小学四年级《真情无价》教案范本三篇.docxVIP

小学四年 级《真情无价》教案范本三篇 《真情无价》是 语文版四年 级下册第七 单元中的 课文。这一单元的课文都是以 爱为主旨。本文 围绕项链 ，讲述了小女孩、姐姐、店主之 间的感人故事。下面就是小 编给 大家带来的小学四年 级《真情无价》教案范本， 欢迎大家 阅读 ! 教学目标： 知识与能力： 结合上下文理解重点 词句;使学生能正确、流利、有感情地朗 读课文。 过程与方法：以 读为主，引 导学生在 读中品味 语言，培养 语感 ;在合作探究中理解 课文。 情感态度和价 值观：培养学生良好的道德品 质，教育学生要善待他人，懂得真情是无价的。 教学重点： 1、使学生能正确、流利、有感情地朗 读课文。 2、理解主旨句，懂得真情是任何 财富都无法比 拟的道理。 教学难点：理解主旨句，懂得真情是任何 财富都无法比 拟的道理。 教学准备：多媒体 课件。 教学过程： 一、课前准备，游戏激趣： 1、自我介 绍。 师：今天有幸和大家共同学 习，我非常高 兴 !我叫马雪红，寓意是一匹 红色的骏马在雪原上奔 驰。你们记住老师了吗 ?和老师打个招呼，同学 们好 ! 2、运用游 戏师生互动。 师：我听 说咱们班的同学个个都是遵守 纪律、思 维敏捷、答 问积极。所以我想和大家做个游 戏，你们说好不好 ?我们今天玩的游 戏叫 “说反 话”，就是我 说一句话，你们就把它倒着说一下，好不好 ? 师：我爱你们 ! 师：我爱同学们! 师：我爱爸爸妈妈 ! 师：猫捉老鼠。 师：我爱小花猫。 师：小猫 钓鱼。 师：我喝牛奶。 3、鼓励学生。 师：哈哈哈，通 过这个游戏，我真开心， 认识了一群名副其 实、遵守 纪律、思 维敏捷、答问积极的好学生。我相信我 们一定会度 过一个愉快的 30 分钟 ! 二、回顾课文，理清思路： 1、导入课题： 师：今天我 们继续 学习第 26 课《真情无价》， 请仔细看我书写哦，竖心旁一定要注意哦 !( 书写课题 ) 请同学们齐读课题 ，再来一遍。 2、回顾课文，理清思路： 师：通过上节课的学习，我们已经知道了 这篇课文是围绕着一条什么 给我们讲 述了一段人间真情 ?(师板书：项链 ) 师：故事中有哪些人物呢 ?他们分别做了什么呢 ?(板书：小女孩、姐姐、店主， 买、送、 ) 师：请你根据老 师的板书用一句完整 话概括文章的主要内容。 三、自主探究，合作学 习： 1、朗读课文体会妹妹 对姐姐的真情和姐姐 对妹妹的真情。 师：快速 浏览课文，告 诉老师这是一条什么 项链 ?(出示课件：这是一条 的项链 。 ) 师：你能推 测一下这条项链值多少钱 ? 师：这么迷人、昂 贵的项链，妹妹 为什么仅仅用几枚硬 币就买回来了呢 ?请你自由朗读课文，找找原因。 师： ( 出示课件 ) 你们找的真好，老 师想给大家读读，你们仔细听然后告 诉老师，你知道了什么 ? ：你 们 听的真的很 认 真，知道了很多。是呀， 这 是她最 爱 的姐姐呀 !因 在 妈妈 去世之后，姐姐就像 妈妈 一样 照 着她 ， 你们 回 一下，在我 的日常生活中， 妈妈 是怎 照 我 的?谁 来 说说 ? ： 妈妈 去世以后，姐姐像 妈妈 一 照 我 ， 可姐姐也只是个孩子呀 !她会怎 照 妹妹呢 ? “ 你用当 ———— 的 候，姐姐就像 妈妈 一 —— 。” 。 ：老师 也 你 两句。 ：世上只有 妈妈 好，尽管 妈妈 去世了，可姐姐却像 妈妈 一 照顾 着妹妹，她的真情多么令人感 动 !请 我 含深情地 读读 吧 ! 2、自主学 ，体会店主送 项链 的真情。 ：同学 的朗 读 打 动 了老 ，妹妹的 话语 感 了店主，店主是怎么做的 ?怎么 说 的 ? 同学们 默 文第四自然段，把店主的做法用横 线 画出来，把他是怎 样说 的用波浪 线 画出来。 ：老 师 也画出了表示店主 作的词 ，用红 色 示出来了， 能把它 们读 好呢 ? ：店主是怎么 说 的呢 ?“他 小女孩 说 ：拿着吧，小心点。 ” ：是啊，拿着吧，小心点 !这 可是一条非同 常的一条 项链 啊 ! 3、合作探究，体会店主的真情及文章的主旨。 ：街上的行人 渐渐 地少了，当小店快要关 的时 候，姐姐来退 项链 了。她手里捧着那份已 经 打开的礼物走到店主身 ?? 同学 们 互相合作分角色 读读 他 的 对话 。 (出示 课 ) ： 请这 你 小 来前面 给 大伙 读读 ，好 吗 ? ：老 师 也想和你 们 合作 读读 ，好不好 ? ： ( 出示 件，引 学生探究文章主旨 ) 看，大屏幕上的 句 里， “她”指的是 谁 ? ： “比任何人都高的价 ”是多高啊 ? ： ，是 倾 其所有，一切，包括那几枚