新人教版五年级数学下册《6.6打电话》教学课件.pptVIP

二 探究新知 一共需要用7分钟 分的组多不一定省时间。 二 探究新知 想一想：还有更快的方法吗？ 接下来他（她）再继续通知其他人…… 每个队员接到通知后马上通知别人。 二 探究新知 我们用图示的方法试一试。 老师 队员 线上的数 第几分钟 1 1 2 2 1 2 2 3 3 3 3 …… 二 探究新知 结合刚才的画图，请完成下面的表格。 第n分钟 1 2 3 4 5 6 7 … 第n分钟新接到通知的队员数 … 到第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数 … 到第n分钟所有接到通知的队员总数 … 1 2 1 2 4 3 4 8 7 8 16 15 16 32 31 32 64 63 64 128 127 二 探究新知 新接到通知的队员数是前一分钟接到通知队员数的2倍；接到通知的队员总数是新接到通知队员数的2倍减1，也就是说，如果时间为n分钟，则第n分钟所有接到通知的队员总数就是（2n-1）人。 你发现什么规律吗？ 二 探究新知 按上面的方式，5分钟最多可以通知多少人？ 多长时间就能通知到全体队员呢？ 4分钟就能通知到全体队员。 5分钟最多可能通知到： 25-1=31（人） 三 对应训练 如果一个合唱团有50人，最少花多长时间就能通知到每个人？ 25-1=31（人） 26-1=63（人） 答：最少花6分钟就能通知到每个人。 四 课堂小结 从打电话中你受到了什么启发？ 众人拾柴火焰高， 人人参与效率高。 五 巩固练习 1.由于天气的变化，学校组织的夏令营活动时间推迟了。辅导员李老师需要尽快通知每一名学生，如果用打电话的方式，每分钟通条1人，每人接到电话后要继续通知其他同学。李老师打了6分钟电话，这时最多已经通知了多少名学生？ 6个2相乘的积是64。 最多通知的学生数为64－1＝63（人） 答：这时最多已经通知了63名学生。 五 巩固练习 2.孙悟空在去西天取经的路上又遇到了妖精，它每次拔一根毫毛就能变成一个孙悟空，变出的孙悟空也能每次拔出一根毫毛变成一个孙悟空，每次变化需要的时间是2秒。 （1）如果要变出15个孙悟空，最短需要多少时间？把你的想法画出来。 2×2×2×2－1＝15（个） 2×4＝8（秒） 五 巩固练习 （2）10秒钟最多能变出多少个孙悟空？ （3）如果要变出60个孙悟空，至少需要多少秒钟？ 2×2×2×2×2×2－1＝63（个） 需要变6次，即12秒。 10秒钟变5次， 2×2×2×2×2－1＝31（个） * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu 优翼 第6课时 打电话 分数的加法和减法 义务教育人教版五年级下册 一 情景导入 打 电 话 二 探究新知 一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。 请你提取这个实际问题的关键信息，写在下面。 要通知的人数: 。 通知的方式及用时 。 对于通知的要求: 。 15 打电话的方式,每分钟通知1人 尽快通知到 二 探究新知 你打算怎样解决呢？ 二 探究新知 一共需要用15分钟 这样太慢了…… 可以一个一 个地通知。 师 生1 生2 生13 生14 生15 生3 …… 二 探究新知 分组通知会快些。 师 生1 组长1 …… 组长2 组长3 生2 生3 生4 …… 1 2 3 4 5 6 7 二 探究新知 一共需要用7分钟 是不是分的组越多用的时间越少？ 二 探究新知 师 生1 组长1