新人教版四年级数学下册《4.3.2 解决问题》课件.pptxVIP

4.3.2 解决问题 四 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 0.9去掉小数点，就是把0.9扩大到原来的10倍。 0.793去掉小数点，就是把0.793扩大到原来的1000倍。 0.68去掉小数点，就是把0.68扩大到原来的100倍。 新知探究 6.9 420 9 0.69 0.069 0.0069 42 4.2 0.42 0.9 0.09 0.009 新知探究 新知探究 学，然后知不足。 03 2 我用1万元人民币 可以换多少美元？ 1元人民币可以换0.1563美元。 说一说：从图中你了解到哪些信息？需要解决什么问题? 阅读与理解 新知探究 我用1万元人民币 可以换多少美元？ 1元人民币可以换0.1563美元。 小组讨论：你是怎样解决问题的?展示你的答案。 阅读与理解 新知探究 0.1563×10000＝ 1万元人民币就相当于1元人民币×10000，所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。 分析与解答 思考：你能利用小数点移动规律来解决这个问题吗? 1563（美元） 新知探究 检验： 1563÷10000＝ 答：1万元人民币可以换1563美元。 算对了 回顾与反思 想一想：回答正确吗？怎样验证一下？ 0.1563（美元） 新知探究 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 1÷100＝0.01（cm） 答：1张A4纸有0.01cm厚。 课堂练习 0.85×100＝85（kg） 100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？ 0.85×1000＝850（kg） 答：100kg小麦可以磨85kg面粉， 1000kg小麦可以磨850kg面粉。 课堂练习 320÷1000＝0.32（千瓦时） 答:1只节能灯1天可以少用0.32千瓦时。 课堂练习 方法一： 82÷100＝0.82（件） 0.82×10000＝8200（件） 方法二： 10000÷100＝100 82×100＝8200（件） 答：达到一等品标准的大约有8200件。 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。 小数点移动引起小数大小变化的规律 解决实际问题 ①先弄清题意 ②列出正确的算式 ③进行计算 ④最后要写上答 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见