初中语文_海燕教学课件设计.ppt

请说说文章描写了哪些事物。 一读课文，找意象 请大家先独立思考做出批注，再在组内交流，然后推选代表轮流发言。 二读课文，品析形象 1.请从文章中找出相应的句子具体分析海燕的形象特征。 2.课文为什么用大量的篇幅写暴风雨来临前海面环境的变化以及其他海鸟的情态？ 三读课文，读出激情 请大家激情澎湃地朗读这首散文诗，并以小组为单位，接力诵读，展示你们的风采。期待大家富有创意的朗读处理哦！ 四读课文，体悟诗意 作者如此热情的讴歌海燕，仅仅是为了赞扬海燕本身吗？请结合背景资料，说说你的理解。 你还有什么疑惑吗？请勇敢地提出疑问，我们来共同解决！你还有什么发现吗？请大胆地表达见解，我们来一起分享！