人教版八年级第三章物态变化第二节熔化与凝固讲义.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE14 优秀文档 PAGE 高效讲堂*精讲精练 知识点1 熔化 情景激疑 世博会的场馆中放置了很多宏大的冰块,能够有效变低场馆内的温度,个中的原理是什么? 教材全解 1.状态变化:物质有三种状态——固态、液态、气态这三种状态之 间能发生相互变化. 2.熔化:物质从固态形成液态的过程叫做熔化 .熔化过程中要吸热。 3.晶体和非晶体 (1)固体分为晶体和非晶体。海波、冰、各样金属都是晶体 ,蜡、 松香、玻璃、沥青等都长短晶体 . (2)如图甲所示,晶体在熔化过程中 ,不断吸热,温度不变,并且处于 固液共存状态。 (3)如图乙所示,非晶体在熔化过程中 ,不断吸热,温度回升,并且状 态变化不显著. 4.熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点。 知识拓展 第1页/共14页 “熔化”和“融化”的区别 熔化是物质吸热后从固态形成液态,如冰化成水.融化是固态物质在液体中疏散开来的过程,如盐溶于水中形成盐水 即学即练 例1下列状态变化是熔化现象的是 ( ) 酒在地上的水干了 白糖加水后形成糖水 C.冬天,池塘里的水结冰了 D.春天,江河中的冰化成水 解析地上的水干了是水从液态变为气态;白糖加水后形成糖水,是糖融化在水中;冬天,池塘里的水结冰是水从液态变为固态;春天,江河中的冰化成水,是固态的冰变为液态的水,是熔化,应选D 答案 D 方式指导 要断定发生的现象是何种状态变化 ,重点要弄清物质的初状态和 末状态,再根据状态变化的界说来断定 . 例 2 如下图的各样物质中,属于非品体的一组是 第2页/共14页 ( ) A.水晶、铁块 B.铁块、玻璃 C.玻璃、沥青 D.沥青、水晶 解析各样金属、食盐、水晶等物质熔化时有牢固的温度,它们属于晶体;玻璃、松香、沥青等熔化时没有牢固的温度,属于非晶体。 答案 C 例3如下图的是由实验获得的海波的熔化图象,下列对于它 的说法中正确的（） A.AB段表示熔化过程 B.CD段表示熔化过程 C.在BC段所表示的过程中,海波持续吸热 D.在BC段所表示的过程中,海波不吸热也不放热 解析由图象可知,AB段表示固态海波温度渐渐升高;BC段表示熔化过程,在这一过程中海波虽然持续吸热,但温度不变;CD段表示海波全部熔化成液态,温度持续回升。 答案 C 规律总结 达到熔点时,晶体吸热渐渐熔化 ,但温度始终维持不变 ,在图象上 第3页/共14页 为一条平行于时间轴的线段 ,此时晶体处于固液共存状态。 稳固练习1如下图为某种物质受热时的熔化曲线,这种物质的熔点是______，开始计时时的初温是________,开始熔化的时刻是 第_________min,熔化过程用了_______min. 答案 48℃ 40℃ 5 10 点拨由图可知:该物质的炫点是48℃,即物质吸热熔化而维持不变的温度开始计时时的初温是40℃,即时间为0时这物质的温度开始熔化的时刻是第5min,熔化过程花了15min-5min=10min. 稳固练习2如下图的是某种物质熔化过程中的“时间——温度”图象,由图能够断定该物质是_________(填“晶体”或“非晶体”). 加热至第10min时,物质的状态为______(填“固态”“液态”或“固液 共存状态”). 答案 晶体 固液共存状态 点拨由图可知,该物质在熔化过程中不断吸热,温度维持不变,因此这物质为晶体;物质的熔化过程是从第5min到第15min,因此在第10min时物质处于固液共存状态。 稳固练习3两盆水里面都有一些没熔化的冰块,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的温度相比 ________(填“甲盆高”“乙盆高”或“同样高” ) 第4页/共14页 答案 同样高 点拨无论冰水混淆物是放在阳光下,仍是放在阴凉处,只要都是冰水混淆物,温度就相同 知识点2 疑固 情景激疑 “打铁花”就是用铁水打花的艺术打铁花有两种,第一种打法是用一把浸润泡透的柳木勺,把熔化的铁水舀起来,向空中抛去,或许向一堵墙面甩去,马上火星满天,灿烂醒目,蔚为壮观;其余一种打法是一个人举起盛满铁水的匀子,另一个人举起木棒击打那把勺子的长杆,飞溅起满天火星.你知道“打铁花”的原理吗? 教材全解 1.凝结:物质从液态形成固态的过程叫做凝结 .凝结过程要放热. 2.如图甲所示,晶体在凝结过程中 ,不断放热,温度不变,且处于固 液共存状态 如图乙所示,非品体在凝结过程中,不断放热,温度下降,且状态变化不显著. 3.凝结点:晶体凝结时的温度叫凝结点。 一致种晶体的熔点和凝结点相同。 第5页/共14页 非晶体没有凝结点。 知识拓展 造雪机的原理 将水注入一个专用喷嘴或喷枪,在那边高压空气将水流分隔成细小的粒子并喷入寒冷的外部空气中,在落到地面以前这些小水擬结成冰晶,也就是人们看到的雪花.在造雪机的造