人美版美术二上百变团花教案(3)(总6页).docVIP

《百变团花》教案 执教教师 魏永平 指导教学叶扬荣 陈青 教材分析本课是折纸和剪纸相结合的艺术简单易学装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课开始通过此课教学对启发学生的想象力、培育心灵手巧和胆大心细的品格注重学法指导让学生斗胆尝试活跃课堂气氛对提高教学质量有不可低估的作用。 教学目标 情感目标通过用剪纸和折纸相结合的方式设计制作出呈放射状的剪纸进程的学习让学生感受剪纸艺术的魅力提高对民族文化的热情。 认知目标通过欣赏及学习制作团花的方式了解团花的大体特点提高学生动手能力。 能力目标通过剪团花及装饰教室培育学生感知、思考、探索及合作能力。 重点团花的特点及设计制作方式。 难点纹样的设计及镂空的面积大小。 学习材料彩纸、剪子、胶水 第二课时 教学进程 一、情境导入 今天老师要给大家演出一段魔术想看吗一张正方形的纸把它剪三下让它变个样子你们相信吗那可要睁大眼睛看好了来你们帮我数一、二、3瞧漂亮吧哈哈你们被骗啦这不是魔术只是一种剪纸方式。它把剪纸和折纸结合在一路剪出漂亮的图案。对了它还有一个好听的名字叫百变团花。——出示课题 为何叫团花它跟其它的剪纸有什么不同以圆形为主将纸多次折叠后剪出的放射状图形叫团花。想了解更多与团花有关的知识吗那今天老师就带大家一路走进团花世界感受她的美。 二、欣赏作品 讲述团花的历史及部份作品。出示课件 团花是中国剪纸历史最悠长运用最普遍的一种形式在一千五百年前的古代南北朝就出现了团花《对马团花》和《对猴团花》 一、说说这两个团花有什么图案人们剪这幅团花时是想表达什么意思放课件 寒梅报春寓意吉祥喜庆五只蝙蝠象征五福咱们称它为《梅开五福》寓意着新年的祝愿。用于春节寓意福到了《年年有余》利用莲花、鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案寓意富裕有余的美好生活 二、老师这里还有两张团花大家仔细观察上面的图案猜一猜它们是用在什么地方放课件 《喜字团花》用于婚嫁 《福禄寿喜》用于生日祝寿 3、同窗们团花真漂亮你们可万万别小看这些团花它在咱们的生活中可有很多用途呢放课件把团花用在了哪儿让学生了解剪纸艺术在生活中的作用 三、探索研究 发放准备好的团花作品。合作研究 ——如何折叠讨论团花身上的花纹有哪些你们熟悉的花纹 四、尝试练习 一、提示运用学过的8种图案 二、展评 ①你这团花的边缘轮廓很特别是怎么剪的 ②谁知道剪掉的是团花中的什么部份剪掉的是不要的空的部份咱们叫它镂空 ③你会剪圆形的团花折的次数越多就越圆。 ④分散成了碎纸片了是什么原因剪的时候上下左右不能剪到头 3、请剪得好的学生示范步骤折——画——剪 小结 在设计镂空的部份时要大小和团花的整体的比例要适度不然会不好看。另外镂空部份的花纹只要画出一半剪好打开后就是一个持续的整的镂空的花纹了 五、再次创作 一、教师提议今天老师带来一个大花蓝想在里面装美丽的花你们可要认真剪漂亮的花才能放进我的蓝子里。 二、提示 ——折纸时捏住中心点角对折 ——剪纸时选择三种以上的花纹 ——打开时要慢速轻轻打开 也可以自由发挥创作剪出咱们没学过的花纹培育学生的创作能力 六、欣赏作品体会剪纸给教室带来的欢乐气氛。 学生自由粘贴教师提示色彩搭配及粘贴均匀。 七、课业延伸 提问今天的学习你快乐吗你有什么收获课后大家还可以学会更多的剪纸来装扮咱们的生活 、教材分析 《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所教学的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术性都很强。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为今世的一种美育手腕，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。 二、教学目标 一、了解团花的大体特点。 二、指导学生学习制作团花的进程中，成心识地培育学生感知、思考、探索及发散思维的能力和提高学生动手能力。 3、通过欣赏及学习制作团花的方式，培育学生酷爱生活的情感和对美术学习活动的兴趣。 三、教学重点 团花的特点及设计制作方式。 四、教学难点 纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。 五、学习材料 彩纸、剪子。 六、教学进程 一、激趣导入、揭露课题 同窗们，你们相信吗？一把剪子、一张纸和一个梦想，就可以够创造出一个奇妙的剪纸世界。今天咱们就来一路研究剪纸——《百变团花》。 【设计用意：利用学生好奇心设置悬念，激发学生学习兴趣】 二、观察分析、探讨知识 一、课件出示团花剪纸作品，学生欣赏。 二、介绍剪纸的相关知识及历史发展。 请看这就是新疆古墓出土的距今一千五百余年的剪纸作品(对马团花、对猴团花)。团花是中国剪纸历史最悠长运用率最普遍的一种形式，我国的劳动人民早在一千连年前就开始创作剪纸艺术了！ 3、了解团