人音版音乐八下第1单元演唱《我和你》教案1.docxVIP

最新人音版音乐八下第 1 单元演唱《我和你》教案 1 教案背景 1、面向学生：八年级学生。 2、学科：初中音乐。 3、课题：奥运情怀。 4、课时： 1 课时。 5、课前准备： 1、学生课前准备：①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资料。②查询百度 网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉·布莱曼的音乐作品和有关知识资料。 2、教师课前准备：①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片、视频以及有关知识资料。② 查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉·布莱曼的音乐作品、视频以及有关知识资 料。 教学重点： 学唱歌曲《我和你》。 教学难点： 理解《我和你》的内在情感和深层意义 , 并有感情的演唱歌曲。 教学目标 1、学会演唱歌曲《我和你》 , 能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、认真听赏乐曲《红旗飘飘》 , 熟悉其音乐主题 , 并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 教材分析 《我和你》是第 29 届奥运会主题曲 , 也是八年级音乐上册第一课《奥运情怀》中的一首歌 曲, 歌曲共四句歌词 , 言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感 , 表达了 世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我 和你》 , 让学生体会奥运精神 , 虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难 , 唱好不易 , 具有挑战性 , 所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪 与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动 , 让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报 效祖国的意识。 教学方法 1 / 3 上课之前我用百度在网上搜索奥运会及刘欢、莎拉·布莱曼演唱的相关教学资料 , 了解本课 的教学重点和难点 , 确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要 , 利用百度搜索 关于奥运会及两位歌唱家的图片以及视频 , 课堂放给学生观看 , 加深印象 , 让学生了解先进的 科学技术的平台。 教学过程 1、导入新课 师：同学们 , 大家还记得 2008 年 8 月 8 日是什么日子吗？给你留下的印象最深刻的是什么？ 学生回答：运动会吉祥物福娃；穿红色裙子的小女孩唱《歌唱》。 师：对 , 那就是第 29 届夏季奥林匹克运动会 , 在我们开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子 , 更是我们人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻 , 由我国著名歌唱家刘欢与英国 的莎拉·布莱曼携手 , 极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》 , 震撼了整个世 界！ 2、学唱歌曲《我和你》 播放歌曲《我和你》 , 听后让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他 想要表达一个什么意思？ 生答后 , 师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨 , 表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念 , 体现同一个地球上的人们和谐相处 , 我们是一个地球村里心手相连的一家人 , 这是人类共同 的心灵呼唤。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！ 3、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手：词曲作者：陈其钢；（第 29 届奥运会开幕式 音乐总监。）演唱歌手：刘欢（流行歌坛的领军人物）；英国莎拉·布莱曼（被称为月光 女神 , 她的声音被誉为天籁之音） 4、展示歌曲谱例 , 学生浏览歌曲。 5、教师弹琴 , 学生随琴用“ la ”哼唱旋律。 6、师生一起按节奏朗读歌词。 7、教师弹琴 , 学生填词演唱。 8、再次欣赏由刘欢和莎拉·布莱曼演唱的《我和你》。 9、全体同学跟伴奏演唱歌曲 , 力争演唱出歌曲所表达的涵义。 10、不同组合演唱歌曲：三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合 等。 师：盛大、唯美、富有特色的开幕式在《我和你》的歌声中缓缓结束了 , 接下来 , 运 动员该入场了。 11、欣赏乐曲《运动员进行曲》。 2 / 3 12、播放《红旗飘飘》 , 学生整首聆听。 师：刚才 , 我们听了一首非常熟悉的乐曲 , 大家谁能说出它的名字？ 学生答（红旗飘飘）。 师：你感觉这首乐曲的风格是什么样的？（雄壮有力的、进行曲风格）你还在哪些场合听到过这首《红旗飘飘》？ 学生回答： 1、运动会的颁奖仪式上； 2、学校运动会的比赛进行时。 师：如果你是奥运会的运动员 , 你此时此刻的心情是怎样的呢？ 生踊跃发言：生 1：运动员们真棒 , 他们为祖国争了一口气。生 2：我们也应该像他们一样 为祖国争光。 师：大家说的都很好 , 老师相信 , 如果你们是一名运动员的话 , 一定也会为祖国争光的。 13、再次播放乐曲。同学们跟着课本上的旋律听音乐 , 用 la 轻声跟着哼唱。全体起立。老 师指挥 , 学生分乐句向四个方向转身踏步 , 表现进行曲那种雄壮有力的风格。 14、评价 ：学生分组自评、互评。 15、课堂小结 同学们真