人音版音乐八下第3单元欣赏《上去高山望平川》教案4.docxVIP

最新人音版音乐八下第 3 单元欣赏《上去高山望平川》教 4 教学内容： 欣赏歌曲《上去高山望平川》。 教学目标： 1、欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受 花儿 高亢、明亮的音色特点。 2、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲 , 说出它们在节 拍、速度、节奏和情绪上的不同特点。 教学重点： 通过西北民歌的介绍 , 引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点 , 用歌声来表现船 工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。 教学难点： 如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。 教学过程： 一、欣赏歌曲《上去高山望平川》 我们来欣赏一首表现日常生活和西北民歌。同学们在欣赏歌曲的同时思考一个问题： 这首歌有什么特点 , 和《嘎达梅林》相比有什么不同。 播放歌曲 , 学生欣赏。 学生回答问题 , 老师进行补充。 二、简单介绍歌曲。 《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目 , 在全国各地颇具影响 , 声誉极高。这首 歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。其典型特征是采用 双句双字尾 的格 式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓 , 富有西北民歌的典型特点。 三、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲 曲名 民族 节拍 速度 节奏 情绪 《 上 去 高 山 望 平回族 四四拍 稍慢 自由 高亢、明亮 川》 1 / 2 《嘎达梅林》 蒙古族 四四拍 中速稍慢 舒缓 悲壮 《举杯祝福》 乌孜别克 四二拍 中速稍慢 欢快 热情奔放 四、小结 我国的民歌资源非常丰富 , 每个民族的民歌都具有不同的特点 , 形成了色彩斑斓的民歌 世界。最后让我们一起演唱《举杯祝福》 , 用美好的歌声赞美我们幸福的生活。 2 / 2