浅析粮食行业职业技能鉴定考评组织和方法概要.docVIP

浅析粮食行业职业技能鉴定考评组织和方法概要.doc

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浅析粮食行业职业技术鉴定考评的组织和方法 河北交通职业技术学院盖春色 我省粮食行业职业技术鉴定工作始于 2006 年 9 月,由河北省粮食局信息中心组织。经过组织者大量仔细、严实的工作 ,优秀地达成了前几期的职业技术鉴定工作。自 2006 年 9 月— 2007年 6 月共进行了粮油保存员中级工鉴定五期、高级工一期、粮油质量查验员鉴定工作三期。其中我参加了五期粮油保存员的考评工作和三期粮油质量查验员的考评工作。现就我参加粮食行业职业技术鉴定所经历的考评组织、考评技术和考评方法等方面的所见、所闻、所想 ,做一简单的阐述和剖析。 一、考评组织的合理性 河北省所进行的考务组织和考评工作是省粮食局信息中心组织的 ,由省一级的 粮食部门组织考评是特别不错的选择。因为在粮食部门现有条件下进行保存员的考 评工作 ,有一定的条件限制 ,并非所有的粮库都能够达到鉴定题库中各类考题对考场 的要求。比方 ,河北省进行的六期保存员职业技术鉴定的技术操作考评工作 ,就选择 在仓房条件好、机械化程度高的元氏机械化国家粮食储备库。该粮库具备优越的鉴定查核条件 ,配备有电子汽车衡、磷化氢报警装置、固定式发放仓装散粮汽车等技术操作题目所波及到的设施。由省粮食局来组织鉴定工作能够权衡全省各个地域的不同特点 ,选择全省条件较好的粮库 ,防止由于条件限制影响鉴定工作的开展。 二、考评组织的严肃性、公正性和权威性 既然是考试就要有考试的严肃性。在粮食部门现有的条件下 ,由省粮食局来组织考评工作 ,其组成的考务组、考评组应该是全省水平最高的 ,标准最统一的。这也 保证了考评工作的公正性和公正性。在统一的考题、统一的标准下 ,由省级的粮食 部门来组织考评 ,其权威性和相对的公正性、严肃性将会得到每位被考人员和参照 单位的认可 ,使我们的考评工作越来越规范化、正规化。已结束的考评工作充足的 证实了这一点。比如 ,在我省已结束的某期鉴定工作中 ,参照人员中有一位是某粮库 的领导 ,也是该库的法人代表 ,该同志在培训时间里由于缺课较多 ,在鉴准时没有过关。考试后他自己特别懊悔的说 : “原以为这种考试只是走 走过程 ,交钱就能过关的 ,真的没有想到这么难 ”。试想 ,这只是是难的问题吗 ?只是是钱的问题吗 ?答案是否认的 ,因为这是考试 ,不能因为你是领导便可以网开一面 , 便可以将严肃的鉴定变成儿戏 ,若是那样不单失去了鉴定意义 ,也是对其他的参照人员极大的不公正。这类例子还好多 ,有了前期严肃和认真的工作 ,后几期的参照人员也就越来越认真 ,这在考后与参照人员的讲话中便可以认识到。 三、考评、考务组织中尚存在的问题与不足 (一每期参照人员数量偏多 1.由于被查核人员的数量大 ,所以在技术操作考评中无法严格按技术操作试题要求的时间来查核 ,需要将时间压缩。比方 ,第三期粮油保存员鉴定中有一道技术操作题规定的考评时间为 35 分钟 ,当时参照人员是 103 人;103 ×35=3605 分钟 ,若按规定的时间去考 ,需要 60 个小时 ,按天天的工作时间 8 小时计算 ,则需要 7.5 天才能达成这 道试题的技术操作考评。若是在操作现场以提问的形式进行考评 ,将大大节俭查核时间。 2.根据我的考评经验来看 ,每期参加鉴定的人数以 30—40 人为宜。技术操作题 , 应以抓阄形式来选考部分试题。由于随机性和不可预测性的原因 ,也会使参照者全面的去学习 ,去练习 ,其效果未必比将全部试题查核的效果差。 (二因地域、年纪、文化的差别较大 ,参照人员的水平参差不齐 ,加大了考评工作 的难度 有些年纪较大且文化水平较低的同志 ,因其多年在落伍的山区小库工作 ,极少接触到现代机械化设施 ,但却有着极其丰富的实践经验 ,虽然文化考试比较难过关 ,但有些技术操作题 ,比如 “水分的感官鉴定 ”、 “辨认储粮害虫 ”等都能够得较好的成绩。 虽然技术操作的分数很高 ,但仍是过不了关。我认为这是一个需要组织者关注的问题。 (三考评员的水平 考评员的水平要稳定在同一层次上 ,对每位考生来说应呈现普遍的公正 ,这样才能保证鉴定工作不出现太大的偏差。 四、考评工作是专业性很强的一门艺术 作为粮食行业职业技术鉴定的考评员 ,不单要懂粮食专业 ,而且 ,要深层次的懂 ,这样才能在考评工作中贯通融会 ,应付自如。否则 ,技术操作的考评一定会模式单调 ,呆板。前几期进行的粮油保存员中、高级工考评工作 ,对象主假如基层粮库的保存员 , 因为他们的年纪、文化程度、专业技术等方面相差较大 ,所以在技术操作鉴定中困 难就大了很多。这就要求考评员讲究一些考评艺术。以河北省为例 ,参照人员年纪中最大的与最小的跨度有 30 岁之多。显然 ,他们在文化构造、记忆力和工作经验上都存在较大的差别。年纪大的同志有丰富的实践经验

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