部编版四年级道德与法治上册第12课《低碳生活每一天》第二课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版四年级道德与法治上册第四单元教学设计说课稿 第 12课 《低碳生活每一天》第二课时 一、教材分析 本课时的话题是 “减少我们的碳排放”。本话题让学生设计了探究家庭生活用电和 物品生产中意想不到的碳排放活动 ，旨在引导他们通过探究反思自己的生活 ，发现我们 每天都在制造二氧化碳。接着通过交流分享 ，引导学生尝试去改变日常生活中不恰当的 生活方式 ，从而减少碳排放 ，过绿色生活。最后 ，教材设计了碳补偿活动内容 ，旨在引 导学生积极参与环保活动。 二、学情分析 四年级的学生对本章节内容还是比较陌生的 ，例如 “碳排放”、碳排放计算、 “碳 补偿”等概念 ，许多学生闻所未闻。 三、教学目标及教学重难点 教学目标 ： 1.知道碳排放的含义 ，掌握碳排放计算公式 ，对日常生活的碳排放量有直观的认识 与体会。 2.意识到每一件生活物品都存在生产环节及后期运行的碳排放 ，懂得在选择消费产 品时要考虑到碳排放的多少。 3.收获低碳生活的经验 ，知道在生活细节上做到低碳环保。 教学重难点 重点 ：让学生体会全球变暖与我们的日常生活方式息息相关 ，激发他们减少碳排放 的内驱力 ，最终将低碳生活方式转化为自觉的行