部编版五年级道德与法治上册第2课《学会沟通交流》第一课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版五年级道德与法治上册教学设计说课稿 第 2课 《学会沟通交流》第一课时 一、教材分析 《学会沟通交流》这一课是根据课程标准中主题一 “我的健康成长”中第 5条 “懂 得感恩和基本的礼仪常识 ；学会欣赏、宽容和尊重他人” ；主题三 “我们的学校生活” 第 4 条 “体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情 ；学会和同学平等相处。指导同 学之间要相互尊重 ，友好交往”而编写的 ，其核心主题是从正面引导学生正确看待他人 的不同观点 ，学会真诚坦率的沟通交流。 本课为第一单元 “面对成长中的新问题”中的第 2课 ，旨在引导学生正确面对成长 中人际交往方面如何与自己观点不同的人进行沟通交流的新问题 ，与另外两课呈并列关 系。 全文共三个部分 ，教材内容从认知到导行层层递进 ，符合学生道德发展特点。第一 课时重点围绕第一版块 “正确对待不同看法”的内容展开教学 ，教材呈现了两个具体的 案例情境 ，情境一旨在引导学生明白人与人之间出现不同的观点是很正常的现象 ，情境 二通过换位思考活动旨在帮助学生明白 ，如果人们只站在自己的角度思考问题 ，就容易 产生矛盾和冲突 ，应学会以平常心理性地看待人们与自己的不同 ，理性对待意见分歧。 二、学情分析