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中班音乐生日快乐教案 中班音乐生日快乐教案 中班音乐生日快乐教案 中班音乐生日快乐教案 【篇一：中班综合教案：快乐生日会 (中班 )】 快乐生日会 (中班 ) 活动目标： 1、 体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。 2、 感知生活中的数学，提高解决问题的能力。 3、 运用已有的美术技能 制作礼物并互相赠送。 4、 愿意和别人分享食物。活动准备： 1、 利 用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。 2、 《生日歌》 vcd 碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛（粗细不同）、火 柴、打火机等。活动过程： 1、 鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。 2、 讲述：我最想得 到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。 3、 采 用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。 4、 启发 幼儿思考：（ 1） 有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛？点 火时要注意什么？要点几根蜡烛？（ 2） 一块蛋糕可以切成几块？你 想把蛋糕分给谁吃？ 5、 幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导 幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。 6、 在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。 7、 根据实际情况组 织幼儿评价、讨论。 8、 启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。 【篇二：生日快乐 教案】 生日快乐 （赣版小学美术二年级上册） 陈莉 课题：赣版小学美术二年级上册第 9 课生日快乐 设计理念：根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 教学目标： 认知目标：让学生体验 “过生日 ”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。 能力目标：学生尝试设计制作 “生日贺卡 ”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。 情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。 教学重点： 让学生体验 “过生日 ”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。 教学难点： 让学生尝试设计制作 “生日贺卡 ”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。 教学准备： 教师：多媒体课件及现场制作贺卡的材料。 学生： 1. 材料准备：卡纸、小饰物、丝带等物品。 工具准备：双面胶、剪刀、水彩笔等物品。教学课时： 1 课时 教学过程：一、 激趣导入 创设情境。师：老师带大家去森林里和动物们一块儿唱歌（短片 《生日快乐》歌曲，生跟着拍手唱歌）知道这首歌的歌名是什么吗？（齐答：生日快乐） 设计意图： [ 通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日时的氛围，激发学生学习的积极性，并揭示课题 ] 板书课题：生日快乐。 3. 师：知道 “生日 ”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子） “生日 ” 就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候记得也要感激妈妈。 设计意图： [ 让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生 尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感 ] 二、新授 学生讲述过生日的安排 1）师：那老师来做个小调查了，小朋友们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答） 2）师总结。 3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等） 介绍已成型的贺卡样板 1）介绍贺卡的样式（看课件） 看完后回答：刚刚看到了一些是什么样子及色彩的贺卡？（指名回答） 2）观察贺卡成品 介绍横、竖、挖空、凸起、剪出形状的贺卡造型。 设计意图： [ 学生通过看、听、说，了解贺卡的类型，并激发学生的 感知能力和创新思维 ] 示范做法 1）师：先示范一张竖着挖空的贺卡，首先对折，把四个尖角剪成圆形，中间的地方是需要剪去的，方法是折上剪一刀，打开，再把挖空的地方剪去，然后，在上面画画，里面写上祝福语。 2）另一张横着的贺卡，对折的前后长度不一样，后面多折点，前面这张剪出花形，再用另一种颜色的卡纸剪个图形，用双面胶粘在贺卡上，然后加上漂亮的图画，和祝福的话语。 3）贺卡除了做成方形的，还可以做成圆形、心形的形状。 设计意图： [通过讲解和示范，让学生学习制作贺卡，激发学生的学 习兴趣，发展学生的感知能力及形象思维能力，了解生活当中美的所在。 ] 三、学生可合作也可个人制作，师巡回指导 伴着《生日歌》学生制作生日贺卡。 巡回指导。 完成后，跳 1 分钟课间操。 设计意图： [ 辅导学生制作贺卡，达到教学目的。 ] 四、评价 师：我们放松了一下，再来看看大家的作品。 1）生生互评，师生互评，评出 “最佳色彩搭配奖 ”、 “最佳设计创意奖 ”和 “小能手奖