人教部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (10).pdfVIP

2 济南的冬天 教学目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 ②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 ③体会作者对景物独特的感受，培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 ④学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 教学重点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学难点 学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 课前准备 ①课前学生借助网络或图书，查阅一些有关济南的资料，依据课文内容设计一篇导游词。 ②老舍是我国现代著名作家，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作； 教学内容 整体感知课文内容，理清思路，了解济南冬天的特点，感受济南冬天的温暖，感受 《济南的冬天》一 文的形象美、意境美、语言美。 一、激趣引读，诵读积累 1、创设情景，导人新课 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的 寒冷，满目萧索和生活上的不便……北方的冬天，给人的印象是 “萧杀”的，可能会令习惯于温暖的南方 的人们惧怕而却步。但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的