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中班爱心折法教案 中班爱心折法教案 中班爱心折法教案 中班爱心折法教案 【篇一：幼儿园中班折纸活动教案】 中班美术活动：折纸 —— 鱼 作者：李晋文 时间： 2012-09-01 11:24:40 活动目标：学习用示意图折出小鱼，并填画背景，能根据画面进行简单表述。 活动准备：手工纸、胶棒、勾边笔、油画棒、每人一张八开纸。 活动重点：折出小鱼，丰富画面。 活动难点：根据自己的画面勇敢叙述。 活动过程： 看课件：海底世界。 教师引导幼儿学习看示意图折出小鱼。 出示示范画。 幼儿着手操作，教师巡回指导。 幼儿互评作品，并勇敢叙述画面内容。幼儿操作活动中的精彩场面： 鼓励幼儿在粘贴的时候，把鱼在水中活动的方向，根据自己喜欢的 方式进行粘贴。 经过本次研修活动找到了自己平常习习用 “标准手法 ” 来束缚幼儿，忽略了幼儿把自己的想法无拘无束的表现出来。 鼓励幼儿把自己想填画的东西都表现出来，并引导幼儿在涂色上搭配合理。 学到的新理念：在填画背景和涂色方面让幼儿积极主动的去思考问题，这一环节充足调换了幼儿的好奇心，使幼儿在创作中勇敢创新涂色能力和着手能力不断提高。作品展示： 从作品展示中体现了幼儿在艺术活动中的创造力和鲜活的生命力，却看不到一切老师说了算，幼儿围着老师转的情景。提高了幼儿折纸的技术，激发了幼儿绘画的兴趣，使本次活动的画面布局饱满，色彩娇艳，幼儿的想象力和着手能力以及口语表达能力同时得到提升。 幼儿作品评论： 本次评论活动，采取了以小组评论的方式，主要体现： 1. 是否正确折出小鱼的外形。 2. 小鱼活动的方位是否合理。 3.填画的背景是否丰富。 4.涂色是否均匀合理。 口语表达是否较完整。 活动反省： 本次活动选材比较新颖，使幼儿在活动中能勇敢的把自己的想法无拘无束的表达出来，作品富有创意，各具风格，为幼儿提供了自己表现，勇敢表达的时机与空间，体验到了美术活动带来的乐趣。但也发现，活动中存在着一些不足：个别幼 儿画面简单，涂色不均匀，填画背景较单一，口语叙述不流利，需 老师在此后的艺术活动中着重对弱势群体的引导（举措如下： 1.要用建议的方式，商量的口吻提出改良的建议。 2.耐心指导并鼓励幼儿向较好的伙伴学习。） 总之，经过学习，使我掌握了一些新的教育理念。改变了过去只让较好的孩子展示并叙述，忽略了较弱的群体，在此后的教育活动中，要体现同等、尊重的原则来对待每一位幼儿，让每个孩子健康快乐的成长。 【篇二：中班手工折纸教案】 中班手工教案《剪纸衣服》 活动设计背景 在美工课上 ，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要 是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成 “服饰设计大赛 ”和“模特大赛 ”了。于是我设计了这节课。 活动目标 1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服饰，体验着手操作的乐趣。 2．丰富对服饰的有关知识，培养自信心、察看力、想象力和勇敢尝试、探索的能力。 3．利用各种废旧材料制作服饰，变废为宝，增添生活的乐趣。 4．与同伴互动，勇敢说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼爽朗的性格。 教学重点、难点 重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。 难点：利用各种废旧材料制作服饰，变废为宝，增添生活的乐趣。 活动准备 物质准备： 裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装修性材料 (皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处 理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等 )。 环境准备： 在认知区展示各种服饰款式图片，布置 “豆豆服饰店 ”，便于幼儿随时察看。 场所宽敞，便于材料的摆放。 经验准备： 提早让幼儿观看时装表演的 vcd 。 参观服饰厂，认识布料的由来及裁剪。 对服饰的制作步骤有初步的认识，知道制作服饰所需的辅料。活动过程 活动过程 一、经过参观服饰店激发幼儿兴趣让幼儿带着问题参观： 服饰是什么质地的 ? 服饰是什么款式的 ? 服饰上的图案怎样 ? 2．幼儿自由参观，察看认识服饰，并小声议论．互相沟通。 3．小结察看结果： 服饰的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。 款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。 二、出示服饰设计图样．幼儿随意选择服饰款式和材料进行制作和装修 1．教师出示服饰设计图样，让幼儿察看它们款式的不同。 2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3．提出制作和装修的要求： 将装修物粘贴牢固。 节俭材料，不浪费。 制作时有自己的想法，不盲目模拟别人。 将一件衣服坚持做完，不功亏一篑。 装修优秀彩丰富、协调的图案。