中班班务总结一.docVIP

幼儿园中班班务总结一 幼儿园中班班务总结一 幼儿园中班班务总结一 幼儿园中班班务总结一： 一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。 孩子们在家长和老师的共同关怀下，一每日成长起来。 回首这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是繁忙而又充分的一学期，现将工作总结如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。 首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每日晨检关、每日紫外线消毒关。 为了减少常有病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行冲洗，根绝了传染病的流行。 同时做好常有病的预防，发现问题实时报告和办理。 做好班内各样物品的消毒，预防传染病的发生。 同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后实时妥善办理。清除一切不安全因素和疾病传染隐患。 我们还特别重视幼儿的体育锻炼，每日必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充足接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量 也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促使幼儿体格的生长。家园联系，敦促幼儿更正挑食的习惯，全面平衡营养。 二、育儿之本，德育为重。 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父亲母亲长辈事事都依着，造成了 孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。 针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌 握第一手的资料， 在检查摸底的基础上拟订思想道德教育计划。 在实 施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容， 向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的 解释下，很多家长纷繁转变了育儿观点， 以实际行动来支持我们的教 育活动。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动，率领幼儿共同参与环境的创设，率领他们参与庆贺活动，分享事物，让幼儿感觉到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的时机，对幼儿进行道德教育， 使孩子们改掉了很多原来的坏习惯， 使家长对我们的教育更为满意。 三、着重个性，因人施教。 在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观 努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差别， 这就需要教师做到： 着重个体差别，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从认识孩子下手， 实时掌握幼儿各方面的表现， 掌握个体素质的发展水平。然后进行剖析，剖析问题存在的原因。再选择适合的 教育方法，教育手段进行教育。 我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子眼前多鼓励他，一有成绩马上表扬。经过运用适合的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。 我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中， 进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样， 不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。 同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致， 经过家园的亲密联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去权衡他们， 而是在认识孩子的基础上， 为他们拟订不同的发展规则，在教育评论过程中，我们经常将孩子与他自己进行纵向比较，真实将因人施教做好、做实。 在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作，家园共育。 我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往， 我对每一位家长或多或少总是比较认识了， 家长们对我的工作也比较支持。 但一些刚入我 班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园， 经过家长们给我们提的可贵建议， 我们为了取消他们的顾忌， 我们三位教师一同与家长当面的谈话，交流，认识他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父亲母亲对孩子的希望，以及孩子在家各方面的情况，我 们也实时反应孩子进段时间在园的各方面的情况。 此外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了平衡的发展。 五、找出不足，指明方向。 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在持续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前 比较拘束，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家 长亲密配合，增强孩子们的自信心。 2、思维不开阔，致使孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学