数学教案_《长方形和正方形的面积计算》教学设计.docVIP

《长方形和正方形的面积计算》 教 学 设 计 单 位：宁夏盐池县第五小学 作者姓名： 王 生 雄 性 别： 男 联系电话： 电子信箱： nxycwsx@163.com 《长方形和正方形的面积计算》教学设计 基本信息 课 题 《长方形和正方形的面积计算》 教师姓名 王 生 雄 骨干教师 区级骨干 教师培养对象 学 科 数 学 职称 小教高级　 单位 宁夏盐池县第五小学 联系电话教材分析 《长方形、正方形面积的计算》是新课标人教版三年级下册第77 —78页例2和例3。在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一部分内容，对于平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要的影响。在学习和研究这一内容后，让学生初步理解长方形、正方形面积的计算方法，会运用计算公式正确地计算长方形、正方形的面积；在长方形、正方形面积公式的推导中，培养学生的观察能力和初步的归纳概括能力；在小组合作，师生交流中，培养学生的小组合作能力，鼓励学生勇于探索，培养学生的探索精神。让学生通过动手实践，交流发现长方形、正方形面积的计算方法是本节课的重点。