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小学语文暑期培训心得 小学语文暑期培训心得 PAGE 小学语文暑期培训心得 宝安区小学语文暑期培训心得 文峰小学：冯先阳 伴着淅沥的雨和清冷的风，为期两天的宝安区暑期语文教师培训结束了， 我有幸参加了宝安区小学语文教师培训，请同意我在这里真挚地表达我的谢意。 感谢区教科培中心组织了此次让我终生难忘的特别的培训经历 ,给了我这个难得 的与名师共同沟通，共同学习，共同进步的时机。此次培训内容丰富，形式多样， 有对于宝安区五段式互动教课的专题报告， 有其余街道教研员的出色讲座， 有骨 干老师出色的模拟授课，有教师强烈的辨课，更有学员环绕专题进行的互动议论。 今日的学习，对我既有观点上的浸礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀， 也有教课技艺的增加，这是收获丰厚的一次学习， 感觉得益匪浅，此刻把我的心 得与领会记录下来，与各位语文教师共勉。 识字教课的观摩课，让我收获了一笔财产，知道了一年级识字教课的重要 性和怎样教孩子在短时间内更有效地学会识字， 以及怎样的把识字教课运用到现 实生活中来，真所谓“授人以鱼，不如授人以渔”也就是这个道理。 《泊船瓜洲》古诗教课的观摩课，使我懂得在语文阅读教课中，都重申要 重视识字写字教课；要重视语言文字教课，真实让学生踏扎实实学好母语， 提升 语文修养。要着重文章整体的掌握；要整合的发问；在语言学习中浸透人文感情 的熏陶；做到听、说、读、写的有机联合。 几位老师都努力供给学生语文实践的时机， 让学生在实践中丰富语言累积， 掌握学习方法，提升基本技术，接受熏陶感染，养成优异的学习习惯，打下扎实 的语文基础；并鼓舞学生采纳各样手段扩大阅读面， 加强学生学语文用语文的意 识，促使学生语文修养的整体提升。 在两天的培训中我感觉着新课程理念的微风， 洗浴着新课程改革的阳光，懂 得了要提升孩子们的语文修养，就一定让孩子们多念书，多写作。让孩子们在“国 学经典”，“诗歌经典”，“小孩文学经典”的引领下飞扬。我异样珍惜这样的 时机。由于他们为我供给了让我从自己出发找寻差距， 频频的思索和研究，不停 的反省和总结。对我来说，无论从理论仍是教课上，这都是一个让我进步的有效 良机。 此次培训为我们供给了一个很好的学习时机， 宽阔了我们的视线，增加了我 们的见解。我发现自己在教课上存在着很多的不足之处， 作为年青教师，作为小 学语文一线教师，我感觉肩上的担子更重了，我必定要多努力学习。此后，我会 在教材的研究上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教课模 式，实行真实意义的主体性教课，我会尽量将学到的知识技术运用到小学语文课 堂教课中。我会加倍努力，在此后的教育教课中勤于思虑，擅长剖析，争取成为 一名优异的小学语文教师！