小学音乐人音版 三年级上册4放牧《聆听 草原放牧》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 三年级上册4放牧《聆听 草原放牧》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 教学目标： 1. 介绍民族乐器琵琶，借助图片帮助学生了解琵琶的外形及音色 特点。 2. 聆听《草原放牧》，感受乐曲在速度、力度、节奏、情绪等方面的 变化。 3. 通过欣赏乐曲，培养学生对我国民族乐器与乐曲的喜爱，激发学 生对生活的热爱之情。 教学重点：了解琵琶，通过聆听乐曲记住琵 琶的音色特点。 教学难点： 1.对比乐曲第一段与第二段，听听在旋律和速度上有哪些变化。 2. 通过欣赏乐曲，培养学生对我国民族乐器与乐曲的喜爱，激发学 生对生活的热爱之情。 教学方法：欣赏法、对比法等 教具准备： 图片、乐曲碟片、乐谱、多媒体 教学过程： 一、复习歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》。将学生带入“草原” 的 情境之中。 二、介绍乐曲：简单讲述《草 原英雄小姐妹》的故事，导入本课欣赏。 《草原英雄小姐妹》讲述了蒙古族孩子龙梅和玉荣为了保护集体的 羊群，与暴 风雪顽强斗争的英勇事迹。 全曲共分为五个部分：1、草原放牧2、与暴风 雪搏斗3、在寒夜中 前进 4、党的关怀记心间5 千万朵红花遍地开。本课是它 的第一部 分。 三、初听乐曲：初步感受同一种风格的两个主题所表达的不同情绪。 第一主题：节奏轻快活泼，旋律灵动跳荡，速度较快，具有舞曲的特 点， 刻画了小姐妹俩欢快活泼的放牧情景。 第二主题：摘用了一首内蒙古歌曲的旋律片段，音调宽广起伏，气息 悠长， 速度徐缓。这是对美丽家乡和幸福生活发自内心的赞美。 四、介绍乐曲的演奏乐器琵琶。 琵琶是拨弦类弦鸣乐器，南北 朝时，由印度传入我国。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，以前弦是 丝线，现在改用钢丝或尼龙制成。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指 弹奏。琵琶是可以独奏、伴奏、重奏及合奏的重要民族乐器。 琵琶的音色特点是：穿透力强，高音区明亮而富有弹性，中音区柔和 圆润，低音区音质淳厚。 放幻灯片，让学生直观的看到琵琶的外 形，演奏琵琶的姿态。再放一段琵琶演奏的乐曲《春江花月夜》的片 段，让学生更好的感受琵琶的音色特点。 五、复听：启发学生根据乐曲速度、节奏、旋律上的特点以及琵琶弹 奏的音色，联想音乐所表现的情景，进一步感受两个主题的鲜明对比。 六、与前一课的二胡独奏曲《赛马》对比聆听，感受二胡和琵琶的音 色上的不同特点。 再次欣赏，培养学生对我国民族音乐的喜爱