17部编版语文一年级上册13 ang eng ing ong-严珍老师-江西优课（公开课教学设计）.docVIP

ang、eng、ing、ong 1教学目标 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声,读准音,认清形,正确书写。2.学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3.认识9个生字,正确朗读短文,儿歌。4.体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。 2学情分析 针对一年级学生的年龄和学习特点,在教学中,教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学生的语文素养。在写字教学中,教师充分发挥书写示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。在阅读教学中,教师把朗读作为学习课文最有效的方法,引导学生读准字音、读通句子,在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动,领会作者的写作意图。教师还鼓励学生多读书,读好书,在读书中多识字,提高学生的理解能力和积累习惯。 3重点难点 1.后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认识9个生字。 2.enging的发音和三拼音节的拼读。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】ang　eng　ing　ong 第一课时一、复习检查。抽读卡片an、en、in、un、ün。提问:它们都叫什么韵母?(前鼻韵母)二、教学新课。1.教学ang。A.出示课件,引导看图。提问: