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小班英语班下学期工作计划 小班英语班下学期工作计划 PAGE / NUMPAGES 小班英语班下学期工作计划 小班英语班下学期工作计划 一、班况解析： 、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都获取了发展。在自我服务能力方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好 饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等） ；在动作发展方面：能比较协调 地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面，能够初步用英语跟 tj 对话，能够比较正确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完好听懂老师的各种 授课指令。 b5E2RGbCAP 、不足地方： 、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态； 、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情； 、孩子们上学的时间掌握不好，有比很多的孩子迟到。 二、针对以上孩子们的发展情况，本班这学期工作的方向是： （一）连续抓好少儿老例教育 1 、 增强张口说英语的习惯。 “万事开头难”，要孩子张口，不过是只有 课堂教育是远远不够的。我们只有利用平常中所有的生活环节说英语、听英 语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上洗手间、喝水等所有的生活环节都在听和 说英语，从而形成张口说的习惯。 p1EanqFDPw 2 、 连续实行“自己的事情自己做”的教育。主要经过“讲故事”、“创立 值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤 其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓 励、多让孩子练习做。自然，必然要教给他们正确的方法。享誉全球的少儿教 育专家蒙台梭利说总结出现阶段 3—4 岁孩子能够胜任的工作有： a、刷牙； b、 协助父亲母亲把干净的衣物放好； c、帮者整理房间和玩具； d、把脏衣物拿到洗衣 房。 DXDiTa9E3d 3 、 做到言出必行。比方：当我们要求少儿把图书按规定放好，而有部分幼 儿没有做时，我们必要及时检查，作到第一时间发现，第一时间办理：按既定 的规则。这样，少儿的放图书环节必然能管好。 RTCrpUDGiT 4 、 实行分时间段的管理。少儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段 的要求不能够满足少儿快速的身心发展要求。因此，掌握好少儿的适应规则的最 佳时间是少儿老例发展的前提。在少儿的适应规则的最正确时间段，合适增加一 些新的、更进一步的要求，这样，既满足了少儿新鲜感，又能够达到少儿的稳 固老例和促进老例的目的。 5PCzVD7HxA 5 、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师 和少儿的分工合作。少儿的工作，主若是做值日生的工作。 jLBHrnAILg （二）大力抓好教育授课环节 、明确孩子现阶段英语授课目的，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模拟能力，打好语音基础，形成张口说英语习惯： xHAQX74J0X （1） 激发孩子学习英语的兴趣、连续实行游戏为主授课。 a 、 游戏内容的要求吻合主题授课、是必要与生活经验有亲近的关系的儿 歌、歌曲、故事； b 、 用吻合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气； c 、 用孩子喜欢的动物等； d 、 有进步及时夸耀。 （2） 及时牢固授课内容。 3） 对张口难的孩子多关心：多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机遇，及时向家长反响孩子的点点滴滴。 LDAYtRyKfE 、认真做好每一次活动的协助资料。 、准时按量上好每一次活动。 、掌握好少儿的兴趣，用灵便多样的授课形式睁开活动。 、及时总结教育授课中出现的问题与合适本班少儿的教育授课法。 、 多采用多元浸透法。就是说，一个活动其实不是不过是活动自己的知识 点。比方：数学活动里，能够溶进音乐、语言、科学知识等内容。 Zzz6ZB2Ltk 、及时更换主题墙饰。 、配合园订的学期计划，做好以下工作： 1） 学习新操，抓好新操的动作纠正，培养少儿的早睡早起习惯。（二月 份） 2） 做好家长会筹备工作。（二月份） 3） 睁开“爱妈妈”主题研究活动。（三月份） 4） 进行春游活动。（四月份） 5） 进行故事比赛。（四月份） 6） 组织好文艺筹备与演出。（五月份） 7） 进专家长开放日。（六月份） （8） 拍皮球、踩单车比赛。（六月份） （9） 严格要求少儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。（全学期） （10）组织好少儿的混龄活动：做到有序次、安全事故少。（全学期） （11）每周做好中文表达和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。（全学期） （三）努力做好家园沟通工作 、准时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业回收，检查完成情况。 、依时派发和回收《家园联系手册》，对家长反响的情况及时反响。 、及时向家长反响少儿在园的特别情况。 、利用每天接送少儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。 、利用通知，检查表，专栏，少儿个人