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人教版新课标初中思想品德八年级上册第一框《诚信是金》教学设计附反思 人教版新课标初中思想品德八年级上册第一框《诚信是金》教学设计附反思 PAGE / NUMPAGES 人教版新课标初中思想品德八年级上册第一框《诚信是金》教学设计附反思 第一框“诚信是金”教课设计设计 一、冷静讲课 第一目“一诺千金，一言九鼎”。经过活动让学生进入诚信主题，而后说明什么是诚信，守信的利处与失期的 危害，由此揭露为人办事要讲究诚信的道理。 b5E2RGbCAP 本目安排了两个活动。一是导入主题的议论，设计企图在于使学生初步认识什么是诚信。活动中能够让学 生阅读故事内容，思虑教材提出的问题；相互沟通领会，对故事主人公行为作出评论。 p1EanqFDPw 第二个活动的设计企图，在于经过不讲诚信的案例，让学生领会无信的结果。活动中能够让学生先阅读故 事内容，再议论主人公的遭受及其原由。而后，让学生举出生活中近似的例子，再写下表示不诚信的词语。 DXDiTa9E3d 第二目“对人守信，对事负责”。第一说明“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，接着提出了轻易承 诺而不兑现是一种不良的质量，最后明确提出，在做人方面没有大事小事之分，要把做事与做人有机一致 起来。 RTCrpUDGiT 本目有三个活动可供采用。 其一，让学生结称身旁案例议论诚信的基本要求。在活动过程中，可指引学生议论“责任重于泰山”的含义， 对人守信与对事负责的关系，研究产生不负责任现象的原由。 5PCzVD7HxA 其二，联合详细情形，让学生议论为何要赴约守信。这一活动重在让学生体验和感悟。活动中，能够让 学生阅读情形故事；议论卖火柴的小男孩是如何实现自己的誓言的，是什么质量支撑他这么做；再进一步 议论人为何要赴约守信。 jLBHrnAILg 其三，让学生辨析诚信问题上的“小节无害论”。设计企图在于，让学生认识到不论是大事、小事都要仔细对 待，在做人方面本质上无大事、小事之分。在活动中能够让学生对“小节无害论”发布见解；反省自己能否有 过不太诚信的“小节”，并说说自己的体验。教师的指引重在说明大事与小节的关系，说明诚信就表此刻点点 滴滴的小事之中。 xHAQX74J0X 二、教课准备 教师： ①制“你诚信吗”检盘问卷。课件准备。 ②组织学生采集正反双方面的诚信故事。 ③给学生印发《八荣八耻》的学习资料。 学生：采集诚信故事及有关诚信的格言、古训。 三、教课过程 （一）导入新课 一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有实时去取彩票，无巧不行书，而恰好这张 彩票中了 500 万大奖。 LDAYtRyKfE 发问：你感觉事情会如何发展？ （学生续编） 这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱眼前绝不动心，主动将彩票归还了这位顾客。假如说刚才你是思 想斗争强烈，那么此刻，你有何感想？ Zzz6ZB2Ltk 小结：我感觉这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的质量令人感人。今日这节课我们就一同来学习第十 课第一节，诚信是金。 dvzfvkwMI1 把一则新闻分解成两部分，让学生续编剧情，既创建了情境，又给学生更多的思想空间。 （二）讲解新课 活动一：你说我说大家说——感悟诚信难得 观 FLASH《狼来了》请两位同学配音。发问：看后你想到了什么？ 故事中的小男孩由于不诚实，出尔反尔，拿诚信开玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。 发问：从古到今，有关诚信和不诚信的故事还有哪些？从这些故事中你认识到什么是诚信？ 小结：诚信即诚实守信。就是脚踏实地，诚实做人，做事讲信誉。从古到现在，无数事实告诉我们，人不行 无信，一旦失期于人，就会产生相信危机。 rqyn14ZNXI 请大家自主阅读教材，以小组为单位，在多媒体出示的二则资料（《中国留学生就业遭受》和《温州皮鞋 的遭受》）及书籍 P116 页上图片资料、 有关链接资猜中任选一则。 想想：这些经历说了然什么？ EmxvxOtOco 小结：诚信是个人和公司生计、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的 基本道德质量。同时，诚信也是公司的立身之本，成功之道，是公司发展的基础。 SixE2yXPq5 指引学生充足利用课前检查所得的资料，各抒己见，相互沟通 -- 故事大荟萃，在故事沟通中认识什么是诚 信。 感悟诚信的难得。 经过自主学习，合作研究，让每一位学生感觉到诚信是个人、公司的立身之本，进而感悟诚信是金。 活动二：赴约守信，点滴做起。 播放古筝曲《高峰流水》，叙述“伯牙鼓琴遇知己”故事片段。问：你从这个故事中，发现了什么？ 君子不轻诺。承诺是一件严肃的事情。赴约守信是我们诚实做人的中心。所以我们要对人守信，对事负责。 发问： 1、平常生活中，在我们大家身旁有没有存在对人不守信，对事不负责的现象？你是怎么对待的？ 2、平常生活中，你有