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小学语文教案创意说明 课本上给出了题材广泛的示例，有的是实实 的事物，如美食 、集邮、阅读;有的是一种抽象的能力，一起看看小学语文教案创意说 明!欢迎查阅! 小学语文教案创意说明 1 教学目标 1.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。 2.学会正确选择材料写作文。 3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。 教学重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学难点 选择合适的材料。 教具准备 课件 教学过程 一、谈谈我们的生活。 1.小组同学相互说一说自己生活中美好的事情。 2.比一比，谁的生活最美好。 3.议论一下：美好的生活体现在哪些方面呢? 今天，我们就来写写我们的美好生活。 (板书：让生活更美好) 第 1 页 二、说说心动的活动。 出示： 微笑、诚信、梦想、创意 运动、集邮、旅行、种花 1.各小组的同学阅读课件上的词语，然后就自己喜欢的一项活动 谈一谈。 2.指名班内汇报。 梦想：让人奋进，为实现梦想不断努力。好好学习，超越自我， 追求永不停步。 创意：美好的创意让生活变得充实、美好，充满诗意。 旅行：欣赏祖国的大好河山，领略迷人的风光，陶冶情操，开阔 视野。 …… 3.教师小结，评价。 三、写写选好的话题。 1.围绕上面课件上出示的话题写一篇习作。 2.温馨提示： 出示： 是什么让你的生活更美好? 它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响。 把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。 3.读读优秀的例文 (1)习作前，学生读一读这篇优秀的例文《诚信，让生活更美好》 (课前已经发到学生手中) 出示： 第 2 页 诚信，让生活更美好 诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜 ;诚信就像一汪清泉，给你清凉 ;诚 信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。 还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我 10 元钱，让我去买文 具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让 人看了眼花缭乱。当天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支 8 元 的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过 去。不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我 10 元。我心 里想：别看是 10 元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生 老说，是一笔不小的财富，10 元还可以买许多文具，但是我就变成一 个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。 于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快 地向门口冲去了。但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。我一惊， 心里就想十五个吊桶打水——七上八下。难道是老板发现多找我钱了 。我一转身，老板笑着说： “小朋友，你忘拿钢笔了。”我这才想起 来我走得太快忘记拿钢笔了。于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得 非常重，时间又像在和我作对，感觉过得非常慢，我才走了几分钟， 就像走了几个小时。我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了 文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反 而夸我是一个诚实的孩子。这时我心中的一块石头终于落地了，我再 也不用受良心的谴责了。 诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。让我们都拥有诚信，让 生活变得更美好! (2)读完后，小组同学说一说自己的收获。 (3)开始习作 四、分享伙伴的作品。 1.写完后，和附近的同学交换看一看。 2.互相批阅，提出自己的建议。 3.听同学建议，修改自己的作文。 小学语文教案创意说明 2 第 3 页 教学目标： 1.能够认真审题，恰当选题，运用