窗前的气球小学语文二年级教案 - .docxVIP

PAGE PAGE 1 窗前的气球学校语文二班级教案 - 教学目的： 1、会认7个生字。  2、正确书写8个生字。  3、能正确、流利地朗读课文。  4、感受同学之间的友爱，学会关怀同学。  5、能用“可爱的”“兴奋地”造句。  教学重、难点：  1、识字、写字  2、体会同学之间的友爱  教具预备：生字卡片、课件  第一课时  一、导入 新课。  1、小伴侣们，你宠爱你四周的同学吗？假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴  假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴会以怎样的方式来探望你呢？今日我们要学习的这篇课文里就有一个小伴侣生病了，我们一起去看看他的小伙伴是怎样探望他的。  2、板书课题，齐读。  二、初读课文，生疏生字。  1、同学自由朗读课文，标出自然段，并用“□”勾出要求生疏的生字。  2、认记生字。  （1）出示生字卡片。  （2）借拼音齐读生字。  （3）选一两个自己宠爱的生字组成词语。  （4）记一记生字，并给同桌说说自己是怎样记住的。  （5）抽同学说说你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？哪个字最难记？  （6）用多种方法读生字。同桌相互抽认生字条，不生疏的作上记号。并教会同桌怎样记住这个生字。  三、细读课文，理解内容。  1、在生疏字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。  2、同桌读课文。  3、想听老师读吗？师范读课文，同学认真听，听听老师是怎样读的，并在不懂的地方画“？”  4、请生评价老师读的课文。  5、归纳同学不懂的地方。  指手画脚：说话的时候手脚都在动。  逗人：惹人宠爱。  招儿：方法。  6、在理解词义的基础上同学自由读课文两遍，想一想课文讲了一件什么事？  7、同桌说，抽生说。  8、读了这篇课文，你知道了什么？  9、假如你的同同学病了，你会怎样去探望他？  10、齐读课文。  其次课时  一、复习导入 。  1、出示生字卡片，同学认读。  2、抽生说说课文讲了一件什么事？  二、学习写字。  1、出示要求会写的生字卡片，同学认读。  2、把生字卡片铁在黑板上，请生选择宠爱的生字组词，能组几个就组几个。  3、同学自由观看各个生字，选择自己感爱好的生字说说，写这个字应留意些什么。老师相机点拨。  重点指导以下几个字：  户：独体字，点在竖中线上，横写在横中线上，要留意方框不要写得太大，最终一笔竖 撇要立起来。  亚：中间是两竖，两边的点和撇要向上。  周：中间的上面是“土”，不是“士”。  病：留意介绍病字旁及其写法。  4、同学描红、写字，老师巡回指导。  三、完成课后练习。  1、出示小黑板，上有课后题“读读写写”。  2、读句子，将“可爱的”“兴奋地”作比较：“的”“地”读音相同，字不一样，“的”后跟的一般是东西，“地”后跟的一般是动作。  3、请同学用“可爱的”“兴奋地”说句子、写句子。  四、拓展训练。  课文中树叶里的字还有两个我们没学，你生疏吗？认一认。